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1.当儿童有不良行为发生后,我们将他立即置于一个单调、乏味的地方,直到定时器响了以后可以离开,这种行为改变的方法是 。
填空题2.提出动机性遗忘理论的心理学家是( )。
单选题A. 弗洛伊德~||~罗杰斯~||~布鲁纳~||~斯金纳
3.检验假设的方法有直接检验和 两种。
填空题4.在记忆的三个系统中,短时记忆的容量较小,一般仅能驻留()个单元的信息。
单选题A. 72~||~52~||~9—20~||~10—15
5.( )是使教学有条不紊地进行的重要条件。
单选题A. 教学计划~||~教学大纲~||~教材~||~课程表
6.简述维果斯基的发展性教学主张。
填空题7.什么是自我意识?自我意识的心理成分包括哪些?
填空题8.该求助者的心理问题需要与那些疾病相鉴别()
多选题A. 生理疾病~||~精神病~||~神经症~||~严重心理问题
9.__________是生物性状的逐代传递,如机体的构造、形态、机能等特性都可以一代一代地传递。
填空题10.适合于5岁及5岁以上的所有人,既可用于个人又可用于团体测验的智力量表是( )。
单选题A. 比奈智力量表~||~瑞文标准推理测验~||~韦克斯勒智力测验~||~气质测试量表
11.影响态度与品德形成的内部条件是什么?
填空题12.一位同学智力年龄为12,实际年龄为10,这位同学属于()
单选题A. 正常儿童~||~智力超常儿童~||~弱智儿童~||~品德良好儿童
13.在教学中如何提高学生的问题解决能力。
填空题14.__________过程是人在活动中为了实现某一目的对自己行为的自觉组织和自我调节。
填空题15.以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于()。
单选题A. 符号学习~||~并列结合学习~||~命题学习~||~概念学习
16.“亲其师,信其道”主要表明了()的作用。
单选题A. 道德认识~||~道德情感~||~道德动机~||~道德意志
17.在感觉记忆中,信息的存储形式是()。
单选题A. 语义~||~概念体系~||~视像和声像~||~图式
18.简述影响自我效能感形成的因素。
填空题19.使人格各部分整合和统一起来的核心力量是()
单选题A. 生理自我~||~社会自我~||~心理自我~||~自我意识
20.发散思维
填空题
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