证券从业资格

1.知识是个体通过与环境相互作用后获得的（）。

单选题

A. 感受与体验~||~前人经验~||~记忆内容~||~信息及其组织

2.下列属于奥苏贝尔对学习进行的分类是（）。

多选题

A. 接受学习和发现学习~||~机械学习和意义学习~||~连锁学习和辨别学习~||~信号学习和概念学习~||~知识学习和技能学习

3.掌握了汉语拼音字母“a、b”后，再学习英语字母“a、b”时发生了混淆，这种前一种学习对后一种学习的影响属于()。

单选题

A. 正迁移~||~负迁移~||~顺向迁移~||~逆向迁移

4.遗忘曲线表明，遗忘的进程是（　）。

单选题

A. 先快后慢~||~先慢后快~||~前后一样快~||~没有什么规律

5.根据迁移发生的方式，迁移又可分为（　）。

单选题

A. 正迁移和负迁移~||~积极迁移和消极迁移~||~顺向迁移和逆向迁移~||~特殊迁移和非特殊迁移

6.现实生活中的问题是各种各样的，研究者倾向于将其分为两类，即（）。

多选题

A. 有结构的问题~||~无结构的问题~||~创造性的问题~||~认知性的问题~||~一般性的问题

7.当个体处于不明情境中时，倾向于仔细考虑所观察到的现象及所面临的问题，在行动前致力于把问题考虑清楚的认知方式是()。

单选题

A. 场依存型~||~冲动型~||~慎思型~||~独立型

8.在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略是（）

单选题

A. 程序教学~||~合作学习~||~情境教学~||~发现教学

9.学生的个别差异包括（）。

多选题

A. 生理的个别差异~||~心理的个别差异~||~智力因素的个别差异~||~非智力因素的个别差异~||~行为习惯的差异

10.论述正例、反例在知识概括学习中的主要作用。

填空题

11.低年级学生借助香蕉、苹果的图片等替代物进行加减运算，属于（）。

单选题

A. 物质活动~||~物质化活动~||~外部言语活动~||~内部言语活动~||~活动的定向

12.“月晕而风，础润而雨”反映了（）

单选题

A. 思维的概括性~||~思维的灵活性~||~思维的间接性~||~思维的深刻性

13.下列属于个别测验的是（）。

多选题

A. 韦氏成人智力量表~||~斯坦福一比纳测验~||~SPM~||~瑞文标准推理测验~||~韦氏儿童智力量表

14.小学生概念学习发展有什么特点?

填空题

15.心理学从哲学中脱离出来成为一门科学是受到（）

单选题

A. 社会发展的影响~||~自然科学的影响~||~文化发展的影响~||~社会科学的影响

16.有的儿童在观察时，能够根据观察任务，自觉地克服困难和干扰进行观察。这说明他们观察的（）

单选题

A. 持续性延长~||~目的性加强~||~细致性增加~||~概括性提高

17.在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，2-4岁儿童的思维处于（）

单选题

A. 感知运动阶段~||~前概念或象征性阶段~||~直觉思维阶段~||~具体运算阶段

18.简述人的发展的含义。

填空题

19.专家型教师和新教师差异主要体现在三个方面，即（）

单选题

A. 课时计划、课堂教学过程、课后教学评价~||~课时计划、教材处理、课堂教学方法运用~||~教学内容选择、课堂教学方法运用、课后教学评价~||~教学内容选择、教学环节设计、教学过程控制

20.课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，其功能在于（　）。

单选题

A. 引导~||~促进和维持~||~反馈~||~评价