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1.认知风格比学习风格所包容的范围更广。
填空题2.课堂纪律有哪几种类型?
填空题3.合作必须具备的条件是()
多选题A. 合作者~||~共同的环境~||~共同的目标~||~直接沟通~||~行为配合
4.以心理学的手段和方法,对学生个人或群体的心理进鉴定、分类与诊断的过程称为( )。
单选题A. 心理治疗~||~心理评估~||~心理咨询~||~心理卫生
5.班杜拉认为,观察学习包括注意、()、()、动机四个过程。
填空题6.教师在书写板书时,要求尽量使用白色粉笔,所依据的感知规律是()。
单选题A. 强度律~||~差异律~||~活动律~||~组合律
7.被试本人对自己的人格特征予以评价的方法是()。
单选题A. 自陈量表法~||~主题统觉测验~||~罗夏克墨迹测验~||~句子完成法
8.加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是()。
单选题A. 不同的学习结果~||~学习层次的高低~||~学习情境的简繁~||~学习水平的优劣
9.维果斯基的“最近发展期”是指().
单选题A. 需要在下一发展阶段掌握的能力~||~超出目前水平的能力~||~儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离~||~最新获得的能力
10.下列属于布鲁姆教学目标分类中动作技能目标的是()
单选题A. 综合~||~分析~||~价值观念~||~知觉
11.小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论,这是因为他们的道德发展处于()
单选题A. 自我中心阶段~||~权威阶段~||~可逆性阶段~||~公正阶段
12.该求助者可以选择的心理测验包括()
多选题A. EPQ~||~SCL-90~||~SAS~||~BPRS
13.我国学者廖世承编写的第一本《教育心理学》教科书于( )出版。
单选题A. 1903年~||~1913年~||~1924年~||~1930年
14.发散性思维的主要特征有变通性、独创性和()。
单选题A. 多样性~||~流畅性~||~速效性~||~拓展性
15.“人芝兰之室久而不闻其香”是感觉的()现象。
单选题A. 对比~||~适应~||~后像~||~感受性
16.在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中,2~4岁儿童的思维处于( )。
单选题A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段
17.各科教学普遍采用的一种教学方法是()。
单选题A. 讲解法~||~练习~||~演示法~||~课堂问答
18.简述创造性及其特征。
填空题19.学会写“石”字后,有助于学习写“磊”字。这种把具体、特殊的经验应用到有限情境中的迁移,称为
单选题A. 水平迁移~||~垂直迁移~||~一般迁移~||~特殊迁移
20.学习策略训练的方法有哪些?
填空题
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