证券从业资格

1.下列现象中，属于学习的是

单选题

A. 异物进入喉咙，引起咳嗽~||~从不会操作电脑到会操作电脑~||~药物引起的行为变化~||~喝完咖啡后精神好多了

2.教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程为（　）。

单选题

A. 课堂凝聚力~||~课堂管理~||~课堂控制~||~课堂气氛

3.奥苏伯尔认为发现学习与接受学习的根本区别在于().

单选题

A. 学习中没有发现~||~接受学习中无意义~||~学习中有了发现~||~新旧知识联系之前，是否有一个发现过程

4.品德形成的内部条件包括（）。

多选题

A. 认知发展水平~||~态度定势~||~同伴群体~||~社会风气~||~家庭教养方式

5.用来解决“做什么”和“怎么做”的问题的知识是()

单选题

A. 陈述性知识~||~感性知识~||~程序性知识~||~理性知识

6.迁移的经验类化理论认为，实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的经验或原理。这一理论的代表人物是()

单选题

A. 桑代克~||~苛勒~||~奥苏贝尔~||~贾德

7.下面属于程序性知识的是().

单选题

A. 打太极拳~||~炒菜~||~开汽车~||~数码相机的说明书

8.知识属于布鲁姆教育目标分类系统中()的目标

单选题

A. 认知领域~||~情感领域~||~动作技能领域~||~情意领域

9.下列哪部分是个体品德的核心部分().

单选题

A. 道德认识~||~道德情感~||~道德行为~||~道德意志

10.人的心理的实质是__________。

填空题

11.教育心理学的创始人是心理学家().

单选题

A. 布鲁纳~||~桑代克~||~维果斯基~||~马斯洛

12.教育心理学源于19世纪，较早进行尝试并做出较大贡献的德国心理学家是____。

填空题

13.一个学生犯了错误，为了逃避老师的批评而说谎不承认错误。他的道德发展处于

单选题

A. 前习俗道德水平~||~习俗道德水平~||~后习俗道德水平~||~超习俗道德水平

14.强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是（）。

单选题

A. 巴班斯基~||~赞科夫~||~加里宁~||~凯洛夫

15.结合小学生的实际学习情况，谈谈促进学习策略教学的有效措施。

填空题

16.个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是()。

单选题

A. 实践~||~反应~||~反射~||~学习

17.提出学生获得概念的主要方式是概念同化的心理学家是（　）。

单选题

A. 奥苏伯尔~||~布鲁纳~||~加涅~||~杜威

18.当预示厌恶刺激即将出现的刺激信号呈现时，有机体也可以自发地做出某种反应，从而避免了厌恶刺激的出现，则该反应在以后的类似情境中发生的概率便增加。这类条件作用则称为__________。

填空题

19.美国心理学家班杜拉把人们对自己能否成功地从事某一活动的主观判断称为____。

填空题

20.用“钱禁兵馆”来帮助记忆《辛丑条约》内容的记忆术是（）

单选题

A. 位置记忆法~||~编简~||~谐音联想法~||~语义联想