证券从业资格

1.根据知识的概括水平将知识划分为（）。

多选题

A. 具体知识~||~抽象知识~||~陈述性知识~||~程序性知识~||~概括性知识

2.怎样培养儿童的想象能力?

填空题

3.维果斯基提出了__________，指两个邻近发展阶段间的过渡状态。

填空题

4.小刚一按时做完作业，家长就不再批评他，使他逐渐养成按时做作业的习惯。这是运用行为原理的().

单选题

A. 正强化~||~负强化~||~呈现性惩罚~||~取消性惩罚

5.问题解决的特点是（）。

多选题

A. 目的性~||~认知性~||~序列性~||~唯一性~||~固定性

6.下列属于概括说迁移理论的观点是().

单选题

A. 学习情境与迁移情境存有共同成份~||~学习者在两种活动中概括出共同原理~||~两个情境的突然被联系~||~新旧知识建立了联系

7.在学校教育中，起关键作用的是（　）。

单选题

A. 教学媒体~||~教师~||~学生~||~教学环境

8.简述学习策略训练的原则。

填空题

9.下列课程属于综合课程的有（）。

多选题

A. 核心课程~||~融合课程~||~潜在课程~||~活动课程~||~广域课程

10.皮亚杰认为：在10岁以前，儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，称为（）

单选题

A. 认知道德~||~他律道德~||~权威道德~||~自律道德

11.“量杯”实验是测验定势影响问题解决的一个典型例证，其策划者是（　）。

单选题

A. 桑代克~||~苛勒~||~斯会纳~||~陆钦斯

12.简述自我意识的发展阶段。

填空题

13.__________是关于人的言行是否符合一定的社会道德标准而产生的情感体验。它是人的行动与道德需要之间关系的反映。

填空题

14.该求助者拿掉孩子的零食试图改变孩子的行为。这属于阳性强化法中的（）

单选题

A. 正强化~||~负强化~||~消退法~||~惩罚法

15.衡量一个教师是否成熟的重要标志之一是（）

单选题

A. 关注内容选择~||~关注教学过程~||~关注个人生存~||~自觉关注学生

16.简述迁移的分类。

填空题

17.由物质的、外显的、展开的形式转变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程是在（）的阶段。

单选题

A. 原型定向~||~原型动作~||~原型内化~||~动作定向

18.知识应用的过程一般通过下面哪几个环节来完成?（　）

多选题

A. 审题~||~联想~||~知识理解~||~课题类化~||~背诵记忆

19.（）强调“废除教师中心，一切以学生为中心”。

单选题

A. 认知结构主义学习理论~||~有意义接受学习理论~||~建构主义学习理论~||~人本主义学习理论

20.知识是个体通过与环境相互作用后获得的（）。

单选题

A. 感受与体验~||~前人经验~||~记忆的内容~||~信息及其组织