证券从业资格

1.我国教师法对于学校解聘教师的情形规定有哪些?（　）

多选题

A. 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的~||~体罚学生，经教育不改的~||~品行不良、侮辱学生，影响恶劣的~||~自行为学生补课的

2.操作技能的特征有____、外显性、展现性。

填空题

3.非正式群体中的凝聚力强于正式群体。

填空题

4.抑郁症的主要特征是持久的().

单选题

A. 焦虑~||~情绪低落~||~紧张~||~注意障碍

5.德国心理学家最早对遗忘发展的进程进行了系统的研究。

填空题

6.延续式强化有以下几种种类？（）

多选题

A. 即时强化~||~定时距式~||~变时距式~||~定比率式~||~变比率式

7.在认知风格中，与场依存型相对的认知风格是（）。

填空题

8.陈述性知识的表征形式是（）。

单选题

A. 命题网络~||~产生式系统~||~图式~||~抽象思维

9.操作技能形成的具体途径是（）。

单选题

A. 模仿~||~练习~||~想象~||~学习

10.在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点（）

单选题

A. 学前阶段~||~小学阶段~||~初中阶段~||~高中阶段

11.应付外界超出个人能量和资源的过度要求而产生的身心耗竭状态称为____。

填空题

12.学前儿童行动过程中，体现学前儿童意志发展的最主要指标是（）

单选题

A. 有意性~||~目的性~||~计划性~||~坚持性

13.注意的两种最基本的特性是（　）。

单选题

A. 指向性与选择性~||~指向性与集中性~||~指向性与分散性~||~集中性与紧张性

14.儿童在3岁以后，自我意识的发展进入了()阶段。

单选题

A. 生理自我~||~社会自我~||~心理自我~||~虚拟自我

15.主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构观点的是教育心理学家（）

单选题

A. 奥苏伯尔~||~加涅~||~布鲁纳~||~桑代克

16.当代教师素质能力的集中体现是（）。

单选题

A. 教师的个人修养~||~教师的专业素养~||~教师的个性品质~||~师生关系

17.知道“三角形任意两边长之和都大于第三边”，属于（）知识。

单选题

A. 陈述性~||~条件性~||~程序性~||~策略性

18.简述人类学习和动物学习的区别。

填空题

19.学生心理发展的基本特征是：连续性与______、定向性与顺序性、不平衡性与差异性。

填空题

20.问题解决的过程，可以分为发现问题、__________、提出假设、检验假设四个阶段。

填空题