1.联系实际说明学习教育心理学的意义。

2.没有预定的目的，在一定的刺激影响下不由自主地进行的想象，叫__________。

3.儿童刚表现改进错误的行为，家长便取消他看动画片的禁令，孩子随后表现出更多的改进错误的行为。这种取消厌恶刺激，从而使某一行为反应概率增加的过程是（）

4.程序教学是基于认知学习理论而设计出的教学模式。

5.根据技能的性质和表现形式，通常把技能分为操作技能与（　）。

6.对小学生而言，有助于集中注意力于重点内容上，并促进理解和记忆，对教材中的重点部分应进行（　）。

7.联系实际，谈谈教师应如何培养学生良好的态度与品德。

8.态度

9.某学生将自己这次考试获得了高分归之为“本就是这块料”，这实际是将其归之于（）

10.下列属于概念教学的建议的是（）。

11.道德的“两难故事法”由（）研究，提出了道德发展阶段论。

12.联结说关于学习的主要定律有（）。

13.对该求助者比较适合使用的心理测验包括（）

14.非测验的评价技术主要包括______、______和______。

15.加涅按照学习的结果将学习分为（）。

16.从规则到例子的学习实质上是一种().

17.认为人类不仅可以通过直接的经验产生学习，而且还可以通过观察他人即榜样的行为学习，获得间接经验的学习理论是（　）。

18.局长解聘崔老师的做法是否妥当?（　）

19.简述埃里克森儿童人格发展阶段理论。

20.学生学习了m(a+b)一ma+mb后，认为lg(a+b)=lga+lgb，这在心理学中________。