1.影响学生迁移的主要因素有__________、原有认知结构、学习心向与定势。

2.简述如何有效地进行学生的操作技能培训。

3.学习策略的特征是什么？

4.什么是有意注意？有意注意产生的条件是什么？

5.简述人际沟通的障碍。

6.对问题的表征包括问题的__________和___________其中________关键。

7.标志教育心理学成为一门独立学科的教育家与代表著作是（　）。

8.内化指在思想上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的（　）。

9.请对皮格马利翁效应说出你理解？

10.“杀鸡吓猴”的教育效应最易被解释的现代心理学理论是().

11.学习过程中，学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于（）

12.道德行为包括道德行为技能和道德行为习惯，它们与一般技能和习惯并无区别。

13.从完整的问题解决过程来看，（　）是首要环节。

14.简述问题解决中常用的三种启发式策略。

15.加涅根据学习结果，提出拘学习类型有：____、心智技能学习、动作技能学习、认知策略学习和态度学习。

16.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象是指（）。

17.简述心理发展的概念及特征。

18.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映

19.对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化的成就测验和（　）。

20.所谓的“说理要科学”有两层意思：一是要有科学性，二是要有__________。