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小学教育心理3206道题

1.知道“三角形的内角和等于180°”,属于()。

单选题

A. 策略性知识~||~陈述性知识~||~条件性知识~||~程序性知识

2.小明学习不是为了获得家长的赞许,也不是为了赢得名次,只是他发觉知识学习过程本身就有乐趣。根据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论,小明的学习动机属于()

单选题

A. 认知内驱力~||~自我提高内驱力~||~附属内驱力~||~自我效能感

3.关于学习动机的激发,美国心理学家耶克斯和多德森认为,最有利于学习效果提高的最佳动机激起水平是( )程度的。

单选题

A. 较高~||~较低~||~中等~||~一般

4.了解心智活动的实践模式,并在头脑中确立有关这种活动方式的初步映像,这是心智技能形成的_______阶段。

单选题

A. 原型选定~||~原型定向~||~原型操作~||~原型内化

5.小学阶段是发展学生个性()。

单选题

A. 并不重要的时期~||~非常重要的奠基时期~||~没有效果的时期~||~最不受外界影响的时期

6.有研究表明,儿童学习书面语言的关键期是()

单选题

A. 2岁~||~3岁~||~4~5岁~||~10岁

7.精细加工策略

填空题

8.教师的领导方式可分为()。

多选题

A. 集权型~||~开放型~||~民主型~||~封闭型~||~放任型

9.某教师非常关注自己的生存适应性,说明该教师还处于()。

单选题

A. 关注发展阶段~||~关注学生阶段~||~关注情境阶段~||~关注生存阶段

10.教育心理学的研究对象主要是( )。

单选题

A. 学生心理过程及其规律~||~学生情绪人格及其规律~||~学生生理现象及其规律~||~学与教的基本心理规律

11.个体品德的核心部分是()。

单选题

A. 道德认识~||~道德情感~||~道德意志~||~道德行为

12.情感领域的教学目标可分为()。

多选题

A. 接受~||~反应~||~形成价值观念~||~组织价值观念系统~||~价值体系个性化

13.下列课程属于综合课程的有()。

多选题

A. 核心课程~||~融合课程~||~潜在课程~||~活动课程~||~广域课程

14.人们常常利用顺口溜、歌诀等来帮助自己记忆一些材料,这种记忆方法是()。

单选题

A. 地点法~||~韵律法~||~记笔记法~||~特征法

15.思维的基本形式是概念和()。

多选题

A. 判断~||~推理~||~理解~||~选择

16.在整个小学阶段,小学儿童的情感带有很大的__________,容易受具体事物、具体情景的支配。

填空题

17.符号互动论者布卢默将群体分为()

多选题

A. 行动人群~||~临时人群~||~常规人群~||~松散人群~||~表意人群

18.一堂语文课的教学目标设置为“速读课文,能概述课文内容”。这一目标是

单选题

A. 情感目标~||~行为目标~||~动机目标~||~态度目标

19.影响创造性的主要因素有哪些?

填空题

20.世界上最著名的智力量表是()

单选题

A. 《比纳一西蒙量表》~||~《斯坦福一比纳量表》~||~《韦克斯勒量表》~||~《比纳一推孟量表》

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