证券从业资格

1.奥苏伯尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是（　）。

单选题

A. 结构性、可操作性和亩辨别性~||~稳定性、可利用性和结构性~||~可操作性、可利用性和结构性~||~可利用性、可辨别性和稳定性

2.福勒和布朗认为，最关心如何教好每一堂课的内容的教师处于教师成长的（）

单选题

A. 关注生存阶段~||~关注学生阶段~||~关注自我阶段~||~关注情境阶段

3.我国教育学家通过教学实验，在加里培林和安德森等研究的基础上，提出了____、原型操作和____的心智技能形成三阶段。

填空题

4.内化指在思想上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的()。

单选题

A. 认知结构~||~价值体系~||~观念系统．~||~策略框架

5.根据迁移内容的不同，可将迁移分为（）。

单选题

A. 正迁移与负迁移~||~顺向迁移与逆向迁移~||~水平迁移与垂直迁移~||~一般迁移与具体迁移

6.下列属于奥苏贝尔对学习的分类的是（）。

多选题

A. 接受学习~||~发现学习~||~机械学习~||~有意义学习~||~无意义学习

7.“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（　）。

单选题

A. 内部的可控因素~||~内部的不可控因素~||~外部的可控因素~||~外部的不可控因素

8.关系转化说强调对关系的理解和__________在迁移中的作用。

填空题

9.干扰说

填空题

10.所谓__________，指在对材料进行理解的情况下，根据材料的内在联系，运用有关经验进行的识记。

填空题

11.尝试一错误学习有哪些基本规律?

填空题

12.操作技能就其动作的进行而言，具有（）。

单选题

A. 外显性~||~客观性~||~展开性~||~观念性

13.根据头脑内知识的不同形式或学习迁移的复杂程度将知识学习的种类划分为__________、__________和命题学习。根据知识间的相互关系分为___________和并列结合学习。

填空题

14.根据布卢姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为（）。

多选题

A. 接受~||~反应~||~形成价值观念~||~组织价值观念系统~||~价值体系个性化

15.相互理解包括三个方面，即__________、__________和__________。

填空题

16.小学生的个性倾向性主要表现在（　）。

单选题

A. 需要、动机、世界观~||~理想、信念、世界观~||~兴趣、动机、世界观~||~兴趣、爱好、理想

17.行为目标

填空题

18.感性概括又称（　）。

单选题

A. 比较概括~||~想象概括~||~直觉概括~||~表征概括

19.根据注意产生和维持有无预定的目的以及是否需要意志努力，可将注意分为__________和__________两种。

填空题

20.到某地进行参观访问属于（）

单选题

A. 模象直观~||~形象直观~||~感知直观~||~实物直观