首页>题库>小学教育心理学
1.把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于（）。
单选题A. 间接的远景性动机~||~直接的近景性动机~||~间接的近景性动机~||~直接的远景性动机
2.论述认知发展与教学的辨证关系。
填空题3.__________过程对人的认识过程和情感过程具有调控作用。
填空题4.根据认知心理学的研究，程序性知识的表征形式主要是________和________。
填空题5.与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（ ）。
单选题A. 主动性和稳定性~||~积极性和内化性~||~内化性和意志性~||~适应性和社会性
6.在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系也非总括关系时产生的学习称为（）。
单选题A. 同位学习~||~上位学习~||~下位学习~||~并列结合学习
7.经典条件作用论的提出者是著名生理学家（）
单选题A. 巴普洛夫~||~斯金纳~||~桑代克~||~布鲁纳
8.患者可能的诊断为（）
单选题A. 可疑神经症~||~严重心理问题~||~神经症~||~精神性心理问题
9.某小朋友在语言活动中，一直认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有（）
单选题A. 注意的选择性~||~注意的范围~||~注意的稳定性~||~注意的分配
10.学校规定学生迟到、旷课、考试不及格需罚款，这些做法合理吗?（ ）
单选题A. 不合理~||~合理~||~无所谓~||~不知道
11.分配学生的座位时，教师需要考虑什么问题?
填空题12.充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）
单选题A. 组织策略~||~精加工策略~||~元认识策略~||~复述策略
13.心理咨询师在咨询结束时对该求助者的要求表明其出现了（）错误。
单选题A. 技术~||~理论~||~共情~||~理念
14.学生在没有人督促的情况下，能够独立地完成各自的作业，反映了其意志的（）品质。
单选题A. 自觉性~||~果断性~||~自制性~||~坚定性
15.接受学习是机械学习，只有发现学习才是意义学习。
填空题16.该案例中，求助者的社会功能受到了那些影响？（）
多选题A. 无法学习~||~无法上学~||~生活不能自理~||~自知力缺乏
17.试论述小学儿童学习动机发展的特征。
填空题18.强调引导儿童从原有的知识经验中习得新的知识经验的理论学派是()。
单选题A. 完形-顿悟说~||~建构主义学习理论~||~信息加工学习理论~||~认知-结构学习理论
19.班杜拉把强化分为：直接强化、替代强化、____。
填空题20.在小学阶段，学生规则学习的主要形式是（ ）。
单选题A. 发现学习~||~接受学习~||~创造学习~||~认知学习
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