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1.学生在某一学科期中和期末两次考试的成绩波动很大,说明测验的信度很低。
填空题2.述生品德发展的主要特征。
填空题3.是教育心理学研究的核心内容,如学习的实质、条件、动机以及不同种类学习的特点等。
填空题4.梦属于()。
单选题A. 有意想象~||~无意想象~||~再造想象~||~幻想
5.不管是正式群体还是非正式群体,都有群体凝聚力__________ 一、群体气氛以及群体成员昀人际关系。
填空题6.儿童从出生至3个月处于前言语的()
单选题A. 简单发音阶段~||~连续音节阶段~||~学话萌芽阶段~||~复杂发音阶段
7.根据人的身心发展规律,小学生的思维特点是( )。
单选题A. 具体思维与抽象思维并行发展阶段~||~由抽象思维向具体思维过渡阶段~||~由具体思维向抽象思维过渡阶段~||~完全属于具体形象思维阶段
8.埃里克森提出的______,指个体组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成的有关自我的一致性形象。
填空题9.身势语主要有()
多选题A. 手势~||~体态~||~人际距离~||~言语~||~触摸
10.群体
填空题11.操作技能本身又可以从不同的角度进行分类,根据操作对象的不同可以分为____、____。
填空题12.世界上第一本以“教育心理学”命名的专著出版于1903年,其作者是
单选题A. 斯金纳~||~桑代克~||~布鲁纳~||~廖世承
13.该案例中:求助者出现的心理异常是()
单选题A. 幻听~||~关系妄想~||~夸大妄想~||~钟情妄想
14.简述人类学习和动物学习的区别。
填空题15.在性格特征中占主要地位的是()。
单选题A. 意志品质~||~道德品质~||~情绪特点~||~理智
16.提出认知发现学习论的心理学家是()。
单选题A. 奥苏贝尔~||~布鲁纳~||~加涅~||~桑代克
17.一个人在一系列道德行为中反映出来的那些经常的、稳定的特征,称之为()。
单选题A. 道德评价~||~道德观念~||~道德认识~||~道德品质
18.态度与品德形成过程经历的第二阶段是()。
单选题A. 依从~||~接受~||~认同~||~内化
19.研究表明,儿童能比较概括、灵活地掌握左右概念的年龄大约在()
单选题A. 5~7岁~||~7~9岁~||~9~11岁~||~11~13岁
20.教育心理学研究认为,教师的表达能力、组织能力与教学效果存在着()
单选题A. 较高的相关~||~较低的相关~||~零相关~||~无法确定其关系
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