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1.桑代克认为学习的进程是一种（）过程。
多选题A. 渐进的~||~有目的的~||~盲目的~||~尝试一错误的~||~飞速的
2.在头脑中把同类事物的一般的、本质的属性抽取出来，舍弃非本质属性的思维过程是（）
单选题A. 分析~||~抽象~||~概括~||~综合
3.一个7岁儿童的智商是8岁，他的比率智商是（）。
填空题4.先行组织者教学策略是给学习者提供（）
单选题A. 图表~||~新知识~||~认知框架~||~以上都对
5.关于反思的方法，属于布鲁巴奇等人在1994年提出的有（）
多选题A. 反思日记~||~详细描述~||~交流讨论~||~行动研究
6.简述华莱士的问题解决四阶段模式。
填空题7.根据认知心理学的研究，程序性知识的表征形式主要是________和________。
填空题8.奥苏伯尔认为学生出现机械学习的主要原因是().
单选题A. 新旧知识不能建立联系~||~头脑内部不能建立完形~||~高于建立刺激反应联结~||~死记硬背
9.儿童从出生至3个月处于前言语的（）
单选题A. 简单发音阶段~||~连续音节阶段~||~学话萌芽阶段~||~复杂发音阶段
10.世界上第一本以“教育心理学”命名的专著出版于1903年，其作者是
单选题A. 斯金纳~||~桑代克~||~布鲁纳~||~廖世承
11.个性
填空题12.有人急躁易怒，有人活泼好动，有人安静沉稳，有人胆小忸怩，这是个体心理特征中（）的表现。
单选题A. 性格~||~情绪~||~人格~||~气质
13.人格发展阶段论的创始人是（）。
单选题A. 皮亚杰~||~埃里克森~||~桑代克~||~华生
14.学前儿童行动过程中，体现学前儿童意志发展的最主要指标是（）
单选题A. 有意性~||~目的性~||~计划性~||~坚持性
15.1～3岁是口头语言发展的关键期，这表明心理发展具有（）。
单选题A. 阶段性~||~顺序性~||~不平衡性~||~差异性
16.布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下属于他提出的呈现方式的有（）。
多选题A. 动作表象~||~图像表象~||~符号表象~||~情感表象
17.智育的根本任务是()。
单选题A. 形成学生的品行~||~培养学生的知识~||~提高学生的能力~||~发展学生的智力
18.学习过程中，学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于（）。
单选题A. 复述策略~||~精细加工策略~||~组织策略~||~元认知策略
19.属于瓦拉斯在1926年提出创造性思维的几个阶段的有（）
多选题A. 准备期~||~酝酿期~||~豁朗期~||~验证期~||~成熟期
20.加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序，将学习进行层级分类，巴甫洛夫的经典条件反射试验属于下列选项中的（ ）。
单选题A. 信号学习~||~刺激反应学习~||~连锁学习~||~辨别学习
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