1.人与人区别的主要方面，也是人格核心的是()。

2.没有预定的目的，在一定的刺激影响下不由自主地进行的想象，叫__________。

3.了解心智活动的实践模式，并在头脑中确立有关这种活动方式的初步映像，这是心智技能形成的_______阶段。

4.班杜拉认为，人的学习最重要的形式是（）。

5.简述心理发展的概念及基本特征。

6.自我中心的语言有哪几种表达形式（）。

7.简述指导教学的主要活动或要素。

8.某教师非常关注自己的生存适应性，说明该教师还处于()。

9.某小学生喜欢结构化的学习任务，偏爱人文社会科学知识，难以从复杂图形中找出镶嵌于基中的简单图形。根据威特金的理论，该生的认知方式属于

10.在个性心理特征中具有核心评价意义的是（　）。

11.下列课程属于综合课程的有（）。

12.强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是（）。

13.人对现实的态度和行为方式中比较稳定的心理特征是()。

14.简述个性的结构及其之间的关系。

15.认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于问题解决，其理由是()。

16.心理辅导的一般目标包括两个方面：第一是 ；第二是寻求发展。

17.简述最近发展区的概念及其意义。

18.______模式主要用来帮助成绩差的学生阅读领会，由教师和小组学生一起进行。

19.该求助者产生的情绪症状有（）

20.学习动机具有激发、指向和_________功能。