1.结合教学实际，如何培养学生的学习需要？

2.在有几种可能解答的问题情境中，有些儿童倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式被称为（　）认知方式。

3.__________是把各种有关信息集中起来，得出一个正确的结论或最佳的解决方案的思维。

4.影响心理健康的个体心理因素主要有（）。

5.道德发展阶段论最早是由()提出的。

6.布鲁纳等人认为，情感领域的教学目标根据 的程序可以分成接受、反应等五个等级。

7.小雪的母亲逢人便夸她的好女儿多么的聪明，在班上学习总是前几名。而且．在书画、歌咏比赛中获得了市里的一二等奖，可谓多才多艺。然而美中不足的是，她与同学相处不好，同学关系紧张。由于小雪多才多艺，学习又好，再加上家庭比较富有。她时常瞧不起班上其他同学。在学习上，如果有同学向她请教问题，她会随口说：“这问题太简单了。”当看到别人的穿着一般时，她也会说：“这衣服太不好了，买件贵点儿的穿上吧。”她就是这样，给人的感觉仿佛她就是“小公主”她很傲，有时自己做错事了．也不承认，还多方辩解，甚至有时为了获得荣誉还弄虚作假。问题：请分析小雪的心理行为，并提出相关的解决方法。

8.在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本质特征，这是适当地运用了（）

9.智育的根本任务是()。

10.形成积极和谐的课堂气氛的关毽因素是教师的____。

11.维果茨基的最近发展区是指（）

12.__________是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为特定的教学服务的。

13.试述教师与学生的关系。

14.操作技能就其动作的进行而言，具有（）。

15.该求助者目前最需要解决的问题是（）

16.学生在看自己的文章时，很难发现其中的错别字，但在看其他同学的文章时，却很容易发现，这中间起作用的是()。

17.小学生的个性倾向主要表现在()。

18.培养学生良好的性格应该做好哪些工作？

19.简述学科教学中心理教育的指导思想。

20.最早研究群体动力的是心理学家（　）