证券从业资格

1.儿童能以命题形式思维，则其认知发展已达到()。

单选题

A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

2.影响问题解决的主观因素有（）。

多选题

A. 知识经验~||~定势~||~认知水平与特性~||~人格特征~||~对问题的表征

3.案例中，该儿童的问题是由哪些因素造成的?（）

多选题

A. 父亲的性格暴躁~||~爷爷奶奶的教育方式~||~暴力影片的影响~||~缺少关爱

4.皮亚杰认为：在10岁以前，儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，称为（）

单选题

A. 认知道德~||~他律道德~||~权威道德~||~自律道德

5.根据埃里克森人格发展理论，6—12岁的儿童的发展任务是培养

单选题

A. 自主性~||~主动性~||~勤奋感~||~自我同一性

6.儿童发展的最佳期为（）。

单选题

A. 3岁~||~5岁~||~7岁~||~9岁

7.引导和保持有意注意的条件有哪些？

填空题

8.生理自我的基本成熟是在（　）左右。

单选题

A. 4岁~||~3岁~||~5岁~||~7岁

9.学校情境中的问题解决主要是通过（）实现的。

单选题

A. 定势~||~讲解~||~启发~||~迁移

10.论述正例、反例在知识概括学习中的主要作用。

填空题

11.根据埃里克森的心理社会发展理论，人处于学龄期的特征是()。

单选题

A. 同一感和防止同一感混乱~||~获得勤奋感而克服自卑感~||~获得亲密感以避免孤独感~||~获得主动感和克服内疚感

12.学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属于技能学习中的（）。

单选题

A. 高原现象~||~倒摄抑制~||~生理极限~||~及时反馈

13.动作技能目标

填空题

14.布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则包括（）。

多选题

A. 动机原则~||~结构原则~||~程序原则~||~强化原则~||~发展原则

15.认为迁移是具体的、有条件的迁移理论是()。

单选题

A. 形式训练说~||~共同要素说~||~经验类化说~||~关系转换说

16.我国新课程的理论基础是（）。

多选题

A. 认知学习理论~||~建构主义学习理论~||~多元智力理论~||~行为学习理论

17.罗森塔尔借用古希腊神话中的典故把教师的期望效应称做______效应，也称为罗森塔尔效应。

填空题

18.对自己和他人的观点、情绪、思想、动机的认知，以及对社会关系和对集体组织间关系的认知是（）。

单选题

A. 自我认知~||~社会性认知~||~社会性交往~||~认知方式

19.简述小学儿童择友的特点。

填空题

20.生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（）。

单选题

A. 新的理解~||~不同的见解~||~认知策略~||~类比或表象等