证券从业资格

1.简述学校开展心理辅导的途径。

填空题

2.罗森塔尔借用古希腊神话中的典故把教师的期望效应称做______效应，也称为罗森塔尔效应。

填空题

3.测验的正确性、准确性指的是测验的________。

单选题

A. 信度~||~效度~||~难度~||~区分度

4.复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用___________在大脑中重现学习材料和刺激。以便将注意力维持在学习材料之上。

填空题

5.在头脑中把同类事物的一般的、本质的属性抽取出来，舍弃非本质属性的思维过程是（）

单选题

A. 分析~||~抽象~||~概括~||~综合

6.操作技能的特点包括（）。

多选题

A. 客观性~||~外显性~||~展开性~||~观念性~||~内潜性

7.学习动机有高尚与低级之分，其划分标准是学习动机的（）。

单选题

A. 作用~||~社会意义~||~动力来源~||~个人的前途

8.学习动机

填空题

9.影响态度与品德形成的内部条件是（　）。

多选题

A. 同伴群体~||~认知失调~||~态度定势~||~道德认知~||~社会风气

10.多元智力理论是由美国心理学家（）1983年所倡议。

填空题

11.提高学生解决问题能力的措施有哪些?

填空题

12.对于操作技能和心智技能的区别，描述不正确的是（）

单选题

A. 操作技能的对象是具体的物质实体，心智技能的对象是观念性的~||~操作技能的执行过程是外显的，心智技能的执行是内潜性的~||~操作技能的动作可以合并，心智技能的动作不能合并~||~操作技能对动作不能合并，必须切安执行，心智技能的动作可以舍并

13.在教育教学中，如何培养学生的学习动机?（　）

多选题

A. 创设问题情境，实施启发教学~||~充分利用反馈信息，妥善进行奖惩~||~正确指导学生归因~||~根据作业难度，控制动机水平

14.内化指在思想上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的()。

单选题

A. 认知结构~||~价值体系~||~观念系统．~||~策略框架

15.学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属于技能学习中的（）。

单选题

A. 高原现象~||~倒摄抑制~||~生理极限~||~及时反馈

16.个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是()。

单选题

A. 实践~||~反应~||~反射~||~学习

17.应当如何评价这位教师的做法?（）[不定项选择题]

多选题

A. 从满足学生的发展需要出发~||~确立学生在班级中的主体地位~||~培养和训练学生自我管理班级的能力~||~使班级成为学生自我教育的主体

18.论述成就动机理论在教学中的应用

填空题

19.加涅把学习分为八类，其中“学习两个或两个以上概念之间的关系”是（）

单选题

A. 刺激-反应学习~||~规则或原理学习~||~言语联结学习~||~信号学习

20.建构主义在学习的社会性相互作用中认为，合作学习的关键在于小组成员之间（）、（）、（），共同负责，从而达到共同的目标。

填空题