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1.教育心理学的完善时期是()。
单选题A. 20世纪20年代以前~||~20世纪20至50年代~||~20世纪60至70年代~||~20世纪80年代以后
2.以下技能属于操作技能的有()。
多选题A. 吹笛子~||~打篮球~||~体操~||~阅读~||~计算
3.“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于()。
单选题A. 近景性内部动机~||~近景性外部动机~||~远景性内部动机~||~远景性外部动机
4.联系实际,谈谈认知差异理论在教育上的意义。
填空题5.如果求助者经过两次的咨询之后,没有再过来,我们需要对求助者进行一个回访,主要要回访哪些方面的内容?()
多选题A. 求助者对咨询效果的自我评估~||~求助者社会功能恢复情况~||~求助者周围人的评定~||~求助者某些症状的改善程度
6.人格发展阶段论的创始人是()。
单选题A. 皮亚杰~||~埃里克森~||~桑代克~||~华生
7.技能可以控制动作的(),从而可以使个体的活动表现出稳定性、灵活性,能够适应各种变化的情境。
多选题A. 执行程度~||~执行顺序~||~执行方式~||~执行结构~||~执行对象
8.陈述性知识的表征形式是()。
单选题A. 命题网络~||~产生式系统~||~图式~||~抽象思维
9.以与客观威胁不相适应的焦虑反应为特征的神经症称之为______。
填空题10.按照所要测量的特征,测验可分为( )。
多选题A. 创造力测验~||~认知测验~||~人格测验~||~神经心理测验
11.对一定对象的指向和集中是()。
单选题A. 记忆~||~感觉~||~注意~||~思维
12.文化人类学家对社会心理学的研究侧重于()
单选题A. 群体心理~||~国民性~||~人格~||~文化
13.如何运用记忆规律,促进知识保持?
填空题14.态度的情感成分是伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验,是()。
单选题A. 态度的核心成分~||~动力成分~||~非智力成分~||~内化了的成分
15.下列现象中不属于学习的是()。
单选题A. 杯弓蛇影~||~蜜蜂采蜜~||~儿童对成人的模仿~||~近墨者黑
16.()即操作者自身以外的人和事给予的反馈,有时也称结果知识。
单选题A. 内部反馈~||~外部反馈~||~方法反馈~||~形式反馈
17.小学生容易把“b”写成“d”,这说明小学生的()还不成熟。
单选题A. 感知能力~||~注意能力~||~记忆能力~||~思维能力
18.言语直观具有哪些特点?
填空题19.心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是()。
单选题A. 幼儿期~||~少年期~||~青年期~||~成年期
20.原型内化的过程可以分为三个阶段,即出声的外部言语阶段、不出声的外部言语阶段和 阶段。
填空题
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