首页>题库>小学教育心理学
1.可以解释倒摄抑制现象的遗忘理论是（）。
单选题A. 衰退理论~||~干扰理论~||~线索一依存理论~||~动机遗忘理论
2.按照皮亚杰认知发展阶段理论，具有多维与可逆的思维达到去自我中心的儿童处于()
单选题A. 感知运动阶段~||~茼运算~||~具体运算阶段~||~形式运算
3.情感活动强烈的气质类型是（）。
多选题A. 多血质~||~胆汁质~||~抑郁质~||~黏液质
4.小学儿童的思维由具体形象思维向抽象思维过渡的转折时期，在正常情况下，一般在（）
单选题A. 六、七岁~||~七、八岁~||~八、九岁~||~十或十一岁
5.20世纪60年代初，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是()。
单选题A. 桑代克~||~斯金纳~||~华生~||~布鲁纳
6.皮亚杰认为具体运算阶段的儿童的思维具有下列之一特征（）
单选题A. 单维思维~||~具体逻辑推理~||~自我中心~||~思维的不可逆性
7.课堂纪律的类型有（）。
多选题A. 教师促成的纪律~||~集体促成的纪律~||~任务促成的纪律~||~自我促成的纪律
8.学生学习直角三角形，这种学习属于（）
单选题A. 词汇学习~||~符号学习~||~概念学习~||~命题学习
9.学生知识的学习同教师表达的清晰度()。
单选题A. 无关系~||~有负相关~||~有利有弊~||~有显著的相关
10.一位同学智力年龄为12，实际年龄为10，这位同学属于（）
单选题A. 正常儿童~||~智力超常儿童~||~弱智儿童~||~品德良好儿童
11.下列选项属于学习的是（）
单选题A. 每天跑步~||~视力下降~||~不怕见生人了~||~药物引起瞌睡
12.心理辅导的目标有两个，一是学会调试，二是()。
单选题A. 行为矫正~||~学会适应~||~寻求发展~||~克服障碍
13.如果一个学生的学习动机主要是获得教师和家长等的赞许和同伙的接纳。这属于（）
单选题A. 认知内驱力~||~附属内驱力~||~内在内驱力~||~能力内驱力
14.人们对自己能否成功地从事某_成就行为的主观判断称为（ ）。
单选题A. 自我期待感~||~自我归因感~||~自我预期感~||~自我效能感
15.如何通过交往活动提高儿童自我评价能力？
填空题16.“量杯”实验是测验定势影响迁移的一个典型例证，其策划者是（）。
单选题A. 桑代克~||~苛勒~||~斯金纳~||~陆钦斯
17.由个体内在需要引起的动机是（ ）。
单选题A. 高尚动机~||~内部动机~||~低级动机~||~外部动机
18.把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的学习过程，称之为（）
单选题A. 上位学习~||~下位学习~||~并列学习~||~强化学习
19.简述马斯洛需要层次论在学习中的运用。
填空题20.当预示厌恶刺激即将出现的刺激信号呈现时，有机体也可以自发地做出某种反应，从而避免了厌恶刺激的出现，则该反应在以后的类似情境中发生的概率便增加。这类条件作用则称为__________。
填空题
Copyright © 昊元综合学习与考试平台 保定昊元电气科技有限公司版权所有 2021,All Rights Reserved
经营许可证编号： 冀B2-20210069号 备案号： 冀ICP备19021638号
产品
