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小学教育心理3206道题

1.加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是()

单选题

A. 不同的学习结果~||~学习层次的高低~||~学习情境的繁简~||~学习水平的优劣

2.______是指个体产生新奇独特、有社会价值的产品的能力或特性。

填空题

3.尝试一错误学习有哪些基本规律?

填空题

4.奥尔波特认为夸张可以分为()

多选题

A. 内化~||~磨尖~||~同化~||~削平~||~弥补

5.问题情境就是( )。

单选题

A. 学生能否自己发现问题~||~学生能否自己提出问题~||~有让学生既感到熟悉又不能单纯利用已有的知识和习惯的方法去解决问题~||~有问题摆在学生面前

6.已知条件和要达到的目标都非常明确,个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称().

单选题

A. 明确问题~||~模糊问题~||~有结构问题~||~无结构问题

7.定势

填空题

8.指导教学包括哪六项主要活动?

填空题

9.使人格各部分整合和统一起来的核心力量是()。

单选题

A. 自我意识~||~自我认知~||~性格特征~||~能力

10.根据柯尔伯格的观点,道德推理的最高阶段是()。

单选题

A. 惩罚与服从定向阶段~||~寻求认可定向阶段~||~遵守法规和秩序定向阶段~||~原则或良心定向阶段

11.小学生认知技能获得的主要方式是( )。

单选题

A. 发现学习~||~在尝试解决问题中学习~||~从范例中学习~||~没有正确答案

12.人与人区别的主要方面,也是人格核心的是()。

单选题

A. 情感~||~意志~||~性格~||~气质

13.怎样根据儿童不同的气质类型进行教育?

填空题

14.抑郁症的主要特征是持久的().

单选题

A. 焦虑~||~情绪低落~||~紧张~||~注意障碍

15.学生在从事新的学习时,原有的身心发展水平对新的学习的适合性()。

单选题

A. 学习~||~成熟~||~学习准备~||~知识准备

16.简述马斯洛需要层次论在学习中的运用。

填空题

17.在工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激,以便将注意力维持在学习材料上的方法称为()

单选题

A. 组织策略~||~复述策略~||~计划策略~||~调节策略

18.个性的特征具有( )。

多选题

A. 先天性和后天性~||~共同性和差异性~||~稳定性和可变性~||~独立性和统一性~||~客观性和能动性

19.提出学生获得概念的主要方式是概念同化的心理学家是( )。

单选题

A. 奥苏伯尔~||~布鲁纳~||~加涅~||~杜威

20.有些学生上课认真听,课后尽情玩,考前加夜班,考试成绩一塌糊涂。请用心理学原理分析为什么这样?应该如何做才能学到知识?

填空题
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