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1.心理学研究认为,个体智力存在明显的差异,这些差异包括:()
单选题A. 年龄差异和知识差异~||~学习差异和遗传差异~||~个体差异和全体差异~||~发展差异和成就差异
2.对该求助者比较适合使用的心理测验包括()
多选题A. SDS~||~CRT~||~EPQ~||~SCL>O
3.学习源于对学习内容的兴趣而引发的学习动机,属于()。
单选题A. 内部动机~||~外部动机~||~附属内驱力~||~自我提高内驱力
4.有的儿童在观察时,能够根据观察任务,自觉地克服困难和干扰进行观察。这说明他们观察的()
单选题A. 持续性延长~||~目的性加强~||~细致性增加~||~概括性提高
5.斯金纳认为“教育就是塑造行为”,复杂的行为也可以通过塑造而获得。()
填空题6.常用的精细加工策略有()。
多选题A. 记忆术~||~做笔记~||~提问~||~列提纲~||~画关系图
7.该案例运用了教育心理学的什么研究方法?( )
单选题A. 现场实验法~||~调查法~||~教育经验总结法~||~个案法
8.整合所学新知识之间,新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习是()
单选题A. 复述策略~||~精细加工策略~||~组织策略~||~元认知策略
9.在工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激,以便将注意力维持在学习材料上的方法称为()
单选题A. 组织策略~||~复述策略~||~计划策略~||~调节策略
10.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童按时完成作业的行为,最适合的安排应该是
单选题A. 让儿童看完电视以后立即督促其完成作业~||~规定每周看电视的适当时间~||~惩罚孩子喜欢看电视的行为~||~只有按时完成作业后才能看电视
11.分配学生的座位时,教师需要考虑什么问题?
填空题12.如果你和一个人有数次交往,并以第一次的印象对该人作出判断,这在社会认知中属于()
单选题A. 刻板印象~||~首因效应~||~光环效应~||~近因效应
13.依从包括()几种。
多选题A. 认同~||~内化~||~从众~||~顺从~||~服从
14.学习动机具有激发、指向和_________功能。
填空题15.怎样培养学生的问题解决能力?
填空题16.人借助于骨骼、肌肉实现的,通过学习而形成的符合法则的操作法则的操作活动方式,称为( )。
单选题A. 心智技能~||~表演技能~||~写作技能~||~操作技能
17.用“奖励小红花”策略激发学生学习动机,主要是激发( )。
多选题A. 内部学习动机~||~外部学习动机~||~远景性动机~||~附属内驱力
18.该求助者使用的方法属于()
单选题A. 行为疗法~||~精神分析疗法~||~人本主义疗法~||~阳性强化疗法
19.问题解决具有()的基本特点。
多选题A. 目的性~||~结构性~||~序列性~||~主动性~||~认知性
20.简述小学生学习的基本特征。
填空题
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