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1.()是著名的行为主义心理学家,他的操作性条件作用理论是建立在动物学习实验基础上的。
单选题A. 加涅~||~奥苏贝尔~||~桑代克~||~巴甫洛夫~||~斯金纳
2.简述情绪与情感的区别。
填空题3.由布鲁纳提出的理论被称为()。
单选题A. 有意义学习理论~||~认知结构论~||~建构主义理论~||~信息加工学习论
4.最近发展区是指()。
单选题A. 现有水平与过去水平的差异~||~刚完成的发展水平~||~借助成人帮助所能达到的水平~||~儿童的现有水平与即将达到的发展水平之间的差异
5.指导学生怎样集中注意力、设置学习目标、选择恰当的学习方法等,都属于( )。
多选题A. 元认知策略~||~复述策略~||~组织策略~||~精细加工策略~||~复习策略
6.学生心理发展有四个基本特征,其中有一个特征是( )
单选题A. 生成性~||~客观性~||~不平衡性~||~变通性
7.利用信息加工的学习原理促进知识的保持。
填空题8.生理自我的基本成熟是在( )左右。
单选题A. 4岁~||~3岁~||~5岁~||~7岁
9.情绪的功能主要有()。
多选题A. 信号交际~||~动机~||~适应~||~塑造个性
10.罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一,这体现了学校心理辅导的()。
单选题A. 面向全体学生原则~||~发展性原则~||~尊重与理解学生原则~||~尊重学生主体性原则
11.根据兴趣所指向的目标,可以把它们分为()。
多选题A. 物质兴趣~||~直接兴趣~||~精神兴趣~||~间接兴趣
12.教师()的流畅性与他的教学效果有显著的相关。
单选题A. 记忆~||~思维~||~想像~||~观察
13.马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有( )。
多选题A. 生理需要~||~安全需要~||~归属和爱的需要~||~尊重需要~||~自我实现需要
14.强强。男,某小学四年级的学生,文静胆小,内心敏感,情绪不外露,容易害羞,上课时很少主动举手发言,在集体活动中往往显得很紧张,自制力强,能较好地遵守纪律和规范。问题:(1)该学生属于何种典型的气质类型?(2)如何对该类学生进行针对性的教育?
填空题15.“双生子研究”通常被心理学家认为是研究影响人格形成的哪一种因素的最好方法?()
单选题A. 社会文化因素~||~家庭环境因素~||~自然物理因素~||~生物遗传因素
16.个案法也就是对观察、谈话、作品分析及调查访问等方法的综合运用,所以也可称之为__________。
填空题17.感性概括又称( )。
单选题A. 比较概括~||~想象概括~||~直觉概括~||~表征概括
18.瑞士心理学家皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为()
单选题A. 三个阶段~||~五个阶段~||~八个阶段~||~四个阶段
19.大多数心理学家都认为,任何问题都含有给定的条件、 和存在的限制或障碍三个基本成分。
填空题20.下列属于奥苏贝尔对学习进行的分类是()。
多选题A. 接受学习和发现学习~||~机械学习和意义学习~||~连锁学习和辨别学习~||~信号学习和概念学习~||~知识学习和技能学习
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