证券从业资格

1.对遗志原因的一种最古老的解释理论是________。

填空题

2.在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上成为（）。

单选题

A. 抑制现象~||~挫折现象~||~高原现象~||~低分现象

3.根据新知识与原有认知结构的关系，知识学习分为下位学习、上位学习和_________。

填空题

4.在动机理论中，着重强调人的较高级心理过程对行为的影响作用的理论，被称为（）

单选题

A. 认知理论~||~期待理论~||~需要理论~||~交往理论

5.不直接指向知识和学习任务本身，而是把学业成就看成是赢得地位和自尊的根源，这是（）

单选题

A. 附属内驱力~||~认知内驱力~||~交往内驱力~||~自我提高的内驱力

6.最早提出环境决定论的是行为主义创始人()。

单选题

A. 弗洛伊德~||~斯金纳~||~华生~||~维果茨基

7.在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，契约、个人权利和民主承认的法律道德阶段属于（）。

单选题

A. 前习俗水平~||~公正水平~||~习俗水平~||~后习俗水平

8.儿童口头言语发展的关键期是

单选题

A. 1一2岁~||~3--4岁~||~5---6岁~||~7一8岁

9.简述品德与道德的区别和联系。

填空题

10.早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，你推断昨天夜里一定下雨了。这是思维的()。

单选题

A. 概括性~||~间接性~||~合理性~||~整体性

11.生理成熟受遗传物质的制约，同时，也受__________的影响。

填空题

12.注意的两种最基本的特性是（　）。

单选题

A. 指向性与选择性~||~指向性与集中性~||~指向性与分散性~||~集中性与紧张性

13.一个人一生发展的基础时期．也是生长发育最旺盛、变化最快、可塑性最强、接受教育最佳的时期是（　）

单选题

A. 幼儿期~||~童年期~||~少年期~||~青年期

14.已知条件和要达到的目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称().

单选题

A. 明确问题~||~模糊问题~||~有结构问题~||~无结构问题

15.“亲其师，信其道”主要表明了()的作用。

单选题

A. 道德认识~||~道德情感~||~道德意志~||~道德行为

16.根据皮亚杰的观点，“守恒观念的形成”这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?()

单选题

A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

17.当个人把某个群体作为一种尺度，使自己行为有所参照，那么这个群体被称之为__________。

填空题

18.苟子认为学习的过程是（　）。

单选题

A. 尝试错误说~||~闻一见一知一行~||~顿悟学习~||~认知结构的改变

19.心理发展的不平衡性体现在（　）。

多选题

A. 个体不同系统在发展速度上的不同~||~个体不同系统在发展的起讫时间上的不同~||~个体不同系统在到达成熟时期上的进程不同~||~个体不同系统在发展上是同步进行的~||~同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率

20.在试误学习中，任何刺激一反应的联结一经运用，其联结的力量逐渐增大，如果不运用，则联结的力量逐渐减少，这是桑代克学习基本规律中的()

单选题

A. 效果率~||~练习率~||~准备率~||~习得率