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1.分析学与教互动活动中的三种过程。
填空题2.根据迁移的性质分类,迁移有( )。
多选题A. 顺向迁移~||~逆向迁移~||~正迁移~||~负迁移~||~垂直迁移
3.基于某种特定的标准来评价学生对与教学密切联系的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为( )。
单选题A. 常模参照评价~||~正式评价~||~标准参照评价~||~非正式评价
4.简述教师成长与发展的途径。
填空题5.学习过程中,学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于()。
单选题A. 复述策略~||~精细加工策略~||~组织策略~||~元认知策略
6.在工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激,以便将注意力维持在学习材料上的方法称为()
单选题A. 组织策略~||~复述策略~||~计划策略~||~调节策略
7.简述晕轮效应在教育过程中有何不良影响。
填空题8.新生儿的心理,可以说一周一个样;满月以后,是一月一个样;可是周岁以后发展速度就缓慢下来;两三岁以后的儿童,相隔一周,前后变化就不那么明显了,这表明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是()
单选题A. 发展的连续性~||~发展的整体性~||~发展的不均衡性~||~发展的高速度
9.如何做关系图?()
多选题A. 找出文中的主要观点~||~找出次要的观点或支持主要观点的部分~||~标出这些部分,并将次要的观点和主要的观点联系起来~||~主要观点图位于正中,支持性的观点位于主要观点图的周围
10.由于先前活动而形成的心理的一种特殊准备状态称为()
单选题A. 迁移~||~固着~||~定势~||~原型影响
11.根据认知心理学的研究,程序性知识的表征形式主要是________和________。
填空题12.学习一种新材料时运用联想、假借意义,对记忆很有帮助的这种方法是()。
单选题A. 语义联想~||~视觉想象~||~谐音联想法~||~关键词法
13.有的同学边听课边做小动作,这是注意的()。
单选题A. 分配~||~分散~||~转移~||~起伏
14.耶克斯和多德森认为,当学习任务比较复杂而且困难时,可达到最佳水平的学习动机应该是( )。
单选题A. 高~||~低~||~较高~||~较低
15.该求助者初步诊断的依据包括()
多选题A. 时间一个月~||~情绪困扰是由具体事件引起的~||~没有泛化~||~对学习和生活影响程度轻
16.个体根据家庭、社会的期望和要求而行事,不考虑行为所产生的直接明显的后果,这属于道德的________水平。
单选题A. 前习俗~||~中习俗~||~习俗~||~后习
17.学生的学习过程是以自身先前知识和_________为基础的,是在教学过程的背景下进行的。学习的进程是随教学的质量而变化。
填空题18.利用信息加工的学习原理促进知识的保持。
填空题19.如果希望有创造力,就必须具备哪些知识?()
多选题A. 网络化的陈述性知识~||~相对自动化的技能~||~受意识控制的策略性知识~||~学科知识~||~科学知识
20.该求助者的心理问题需要与那些疾病相鉴别()
多选题A. 生理疾病~||~精神病~||~神经症~||~严重心理问题
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