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1.__________是个体积极性的内在源泉,它直接导致情绪的产生,也推动认识和意志的发展。
填空题2.义务教育阶段学生享有的基本权利是()。
单选题A. 参与选举~||~制定法律~||~受教育权~||~拒绝接受教育
3.练习律、效果律、准备律是()提出的学习规律。
单选题A. 工具说~||~认知学派~||~联结说~||~人本主义
4.世界上第一本以“教育心理学”命名的专著出版于1903年,其作者是
单选题A. 斯金纳~||~桑代克~||~布鲁纳~||~廖世承
5.论述柯尔伯格的道德发展阶段论。
填空题6.试比较专家型教师与新手型教师的区别。
填空题7.下列哪种学习策略属于元认识策略?()
单选题A. 设置目标~||~列提纲~||~寻求同学帮助~||~做笔记
8.充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆,这是使用了().
单选题A. 组织策略~||~精加工策略~||~元认识策略~||~复述策略
9.奥苏伯尔认为,学生的学习动机主要由认知的内驱力、______的内驱力和附属的内驱力三个方面构成。
填空题10.操作技能的特点是()。
多选题A. 观念性~||~客观性~||~外显性~||~简缩性~||~展开性
11.下列教学模式不属于个别化教学的是()
单选题A. 程序教学~||~合作学习~||~计算机辅助教学~||~掌握学习
12.计划安排每天自习时间表。属于学习策略的是()
单选题A. 组织策略~||~认知策略~||~精细加工策略~||~资源管理策略
13.论述认知发展与教学的关系。
填空题14.学习的本质属性是()。
多选题A. 变化是持久的~||~变化既是外显的行为也是内部的心理结构~||~变化是经验引起的而非生理成熟、药物或疲劳~||~学习是经验的获得过程~||~变化不包括态度
15.我国学者廖世承编写的第一本《教育心理学》教科书于( )出版。
单选题A. 1903年~||~1913年~||~1924年~||~1930年
16.按照现代信息论的观点,记忆的三个基本阶段是编码、__________和__________。()
多选题A. 储存~||~保持~||~回忆~||~提取
17.简述奥苏伯尔关于学校环境中的成就动机理论。
填空题18.迁移概化理论的提出者是().
单选题A. 桑代克~||~贾德~||~布鲁纳~||~奥苏伯尔
19.各科教学普遍采用的一种教学方法是( )。
单选题A. 讲解法~||~练习~||~演示法~||~课堂问答
20.各个动作要素之间的协调性较差,相互干扰,常有多余动作产生指的是操作模仿阶段()的特点。
单选题A. 动作品质~||~动作结构~||~动作控制~||~动作效能~||~动作整合
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