1.学习过程中，学习者通过对重点内容圈点批注的方法帮助记忆，这种学习策略属于（）。

2.若该儿童是通过暴力电视节目学会攻击性行为的，这符合（）的观点。

3.所谓__________就是对识记过的东西不能回忆，或者是错误的回忆。它是与保持相反的过程。

4.__________是一种群众性的意见，是班级中通过信息交流而形成的共同信念。它具有评论的作用。

5.()的儿童常常对学习成绩、陌生环境反应敏感，担心害怕，显得很不安分。

6.学习迁移产生的客观必要条件是（）。

7.口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的()。

8.在有几种可能解答的问题情境中，有些儿童倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式被称为（　）认知方式。

9.根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同，将迁移划分为同化性迁移、顺应性迁移与。

10.应付外界超出个人能量和资源的过度要求而产生的身心耗竭状态称为____。

11.人对现实的态度和行为方式中比较稳定的心理特征是()。

12.位于社会心理学研究的第三层次是（）

13.教学中可以借助（）来表明对材料的领会。

14.抑郁症的主要特征是持久的().

15.属于性格特点的是（）

16.简述智力与创造性的关系。

17.请结合教学实际论述学生认知发展与教学的辩证关系。

18.学生在各种图形中识别出三角形是概念学习。

19.思维的__________表现为人能借助于已有的知识经验，来理解和认识另一些没有被直接感知或不可能被直接感知的事物、事物间的关系及事物发展的进程。

20.影响学生迁移的主要因素有__________、原有认知结构、学习心向与定势。