证券从业资格

1.提出学生获得概念的主要方式是概念同化的心理学家是（　）。

单选题

A. 奥苏伯尔~||~布鲁纳~||~加涅~||~杜威

2.陈述性知识的表征形式是_____________，程序性知识的表征形式是____________。

填空题

3.简述学习策略训练的基本原则

填空题

4.对专家与新手的对比研究发现，专家具有哪些特征?（）

多选题

A. 专家比新手更能有效地组织信息~||~专家记忆容量较大，因而提取信息的速度更快~||~专家善于应用直接推理的方式解决问题~||~专家花更多的时间来进行问题的表征，在更深的层面上表征问题~||~专家有更强的认知与自我监控能力

5.影响自我效能感形成的最主要因素是（）

单选题

A. 个体自身行为的成败经验~||~他人行为的替代经验~||~他人的榜样行为~||~个体自身行为的归因方式

6.美国人提出了概括说，请简要叙述它的原理。

填空题

7.影响迁移的主要因素相似性、______和学习的心向与定势。

填空题

8.启发的首要问题是调动学生学习的（）。

单选题

A. 创造性~||~交往性~||~多样性~||~主动性

9.心理学家皮亚杰把人的认知发展分为四个阶段，其中具体运算阶段指()。

单选题

A. 零～二岁~||~二～七岁~||~七～十一二岁~||~十一二岁以上

10.该求助者的心理问题需要与那些疾病相鉴别（）

多选题

A. 生理疾病~||~精神病~||~神经症~||~严重心理问题

11.品德的心理结构包括道德认识、道德行为和()。

单选题

A. 道德理念~||~道德情感~||~道德品质~||~道德意识

12.人的学习是指在社会生活实践中，以____为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。

填空题

13.简述学习策略中资源管理策略所包含的内容。

填空题

14.强强。男，某小学四年级的学生，文静胆小，内心敏感，情绪不外露，容易害羞，上课时很少主动举手发言，在集体活动中往往显得很紧张，自制力强，能较好地遵守纪律和规范。问题： (1)该学生属于何种典型的气质类型？ (2)如何对该类学生进行针对性的教育？

填空题

15.简述建构主义学习理论的基本观点。

填空题

16.当儿童根据行为的有形后果来判断行为的好坏及严重程度时，说明他处于______。

填空题

17.问题解决的基本特征包括（　）。

多选题

A. 结构性~||~目的性~||~认知性~||~序列性~||~创造性

18.对一定对象的指向和集中是()。

单选题

A. 记忆~||~感觉~||~注意~||~思维

19.性格

填空题

20.程序性知识的表征形式是（）

单选题

A. 命题网络~||~产生式系统~||~图式~||~认知结构~||~表征