证券从业资格

1.该案例中，引发该求助者的心理问题刺激包括（）

多选题

A. 和好朋友吵架~||~好朋友不接受自己的道歉~||~其他同学的疏远~||~同学对他同性恋的评论

2.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象是指（）。

单选题

A. 消退~||~刺激比较~||~刺激泛化~||~刺激分化~||~获得

3.研究表明，在教师的人格特征中，教师的（）和同情心对教学效果有显著影响。

填空题

4.以下问题属于无结构问题的是（）

单选题

A. 数学应用题~||~怎样培养学生的创新意识~||~《背影》的作用是谁~||~2008年奥运会主办方是哪个国家

5.__________是一个人对社会道德的反映，是社会道德在个体身上的表现。

填空题

6.人格是与人相互区别的主要方面，其核心是（）

单选题

A. 性格~||~气质~||~能力~||~情感

7.简述影响学生观察直观对象的主要感知规律。

填空题

8.根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（　）。

单选题

A. 公式学习~||~命题学习~||~原理学习~||~推理学习

9.简述小学生品德发展的基本特征。

填空题

10.五年级二班一共有48位学生，小红排名全班第15名，这种评价属于（　）

单选题

A. 常模参照评价~||~标准参照评价~||~形成性评价~||~总结性评价

11.认知领域的教学目标有（）。

多选题

A. 知识~||~领会~||~应用~||~分析~||~综合与评价

12.桑代克认为动物的学习是在反复的尝试错误中，最终形成了稳定的（）。

单选题

A. 认知~||~兴趣~||~态度~||~刺激一反应联结

13.根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和()。

单选题

A. 长时记忆~||~情境依存性记忆~||~程序性记忆~||~工作记忆

14.某学生将自己这次考试获得了高分归之为“本就是这块料”，这实际是将其归之于（）

单选题

A. 努力~||~运气~||~难度~||~能力

15.教育心理学的研究方法有（　）。

多选题

A. 观察法~||~实验法~||~谈话法~||~问卷法~||~故事法

16.简述小学生思维发展的特点。

填空题

17.学生间认知方式的差异主要表现在（）

多选题

A. 场独立和场依存~||~冲动型和沉思型~||~辐合型和发散型~||~探究型和接受型~||~交流型和沉默型

18.有效进行知识概括的方法是（）。

多选题

A. 合理运用正例和反例~||~运用变式组织感性~||~科学地进行比较~||~启发学生独立思考、自觉概括~||~反复识记

19.练习律、效果律、准备律是()提出的学习规律。

单选题

A. 工具说~||~认知学派~||~联结说~||~人本主义

20.惩罚与负强化有所不同，负强化是通过厌恶刺激的排除来__________反应在将来发生的概率，而惩罚则是通过厌恶刺激的呈现来__________反应在将来发生的概率。

填空题