1.“前怕狼，后怕虎”，顾虑重重，这是哪一意志品质差的表现（）

2.桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中，形成了稳定的（）

3.儿童厌学症的主要表现是()。

4.学习动机有高尚与低级之分，其划分标准是学习动机的（）。

5.长时记忆的信息提取有两种基本形式，包括（）。

6.小学生记忆发展占优势地位的是（）

7.刺激泛化与刺激分化是互补的。（）

8.任何问题都含有三个基本的成分，其中有一个成分是（）。

9.建构主义思想的核心是：知识是在（）相互作用的活动中建构起来的。

10.精细加工策略

11.建构主义强调学习的主动（）社会互动性和情境性。

12.学习质量与能量、热与体积、遗传结构与变异等概念之间的关系属于（）

13.心理学家斯金纳通过“迷箱”实验，指出学习是（）的过程。

14.标准化成就测验的优越性体现在（）。

15.知道“三角形的内角和等于180°”，属于（）。

16.世界上最著名的智力量表是（）

17.根据头脑内知识的不同形式或学习迁移的复杂程度将知识学习的种类划分为__________、__________和命题学习。根据知识间的相互关系分为___________和并列结合学习。

18.对程序教学贡献最大的是()。

19.学习动机的两个基本成分是学习需要和 ，两者相互作用形成学习的动机系统。

20.在学习两条直线“垂直”这个概念时，教师经常变动直线相交成直角的方向和位置，以突出其关键特征，这属于（　）。