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1.结合实际,谈谈如何对特殊儿童实施教育。
填空题2.在操作过程中,动作的品质特征表现出一定的稳定性、精确性和灵活性,这属于操作技能形成的()阶级。
单选题A. 操作定向~||~操作模仿~||~操作整合~||~操作熟练
3.简述教师成长的过程。
填空题4.感知规律有哪些?()
多选题A. 强度律~||~差异律~||~活动律~||~组合律
5.是教育心理学研究的核心内容,如学习的实质、条件、动机以及不同种类学习的特点等。
填空题6.爱国主义情感和集体主义情感,属于()
单选题A. 直觉式道德情感~||~想像式道德情感~||~伦理式道德情感~||~表象式道德情感
7.桑代克根据其实验提出了三条主要的学习定律,即()、()、()。
填空题8.处罚法能消除不良行为,强化法能培养新的适应行为。因此,两者结合使用会更有效果。
填空题9.条件反射的形成过程包括()。
多选题A. 无条件反射~||~无条件反应~||~条件刺激~||~条件反应~||~中性刺激
10.简述具体运算阶段儿童的思维特点。
填空题11.最早研究群体动力的是心理学家( )
单选题A. 谢里夫~||~布鲁纳~||~戴尔~||~勒温
12.__________的标志包括能用自己的话说出来和能根据理解知道如何去完成所需要的动作。
填空题13.与新手相比,专家教师()。
多选题A. 更能有效地组织信息~||~有丰富的知识经验,说明其记忆容量大~||~善于运用直接推理的方式解决问题~||~能在更深的层面上表征问题~||~有更强的认知与自我监控能力
14.直观是知识获得的首要环节。教学中主要有三种直观方式,即___ _、_ ___、________.
填空题15.下面属于程序性知识的是().
单选题A. 打太极拳~||~炒菜~||~开汽车~||~数码相机的说明书
16.在归因理论中,属于内部的、不稳定性因素是().
单选题A. 努力~||~难度~||~能力~||~运气
17.人与人区别的主要方面,也是人格核心的是()。
单选题A. 情感~||~意志~||~性格~||~气质
18.问题解决的特点有()
多选题A. 目的性~||~认知性~||~序列性~||~独创性
19.操作技能形成的标志是()。
单选题A. 操作定向~||~操作模仿~||~操作整合~||~操作熟练
20.师生关系在人格上是一种()。
单选题A. 平等关系~||~上下关系~||~道德关系~||~教育关系
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