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小学教育心理3206道题

1.简述小学生品德发展的基本特征。

填空题

2.知识的______作为掌握知识的中心环节,在知识掌握过程中有重要作用。

填空题

3.如何运用记忆规律,促进知识保持?

填空题

4.简述人际沟通的障碍。

填空题

5.儿童多动综合征是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合征。高峰发病年龄为()岁。

单选题

A. 4----6~||~5-----7~||~6----8~||~7-----9~||~8----10

6.提出学习过程应始终以人为本,必须重视学习者的意愿、情感、需要等的学习观的心理学家是( )。

单选题

A. 罗杰斯~||~布鲁纳~||~班杜拉~||~斯金纳

7.教育心理学主要研究的是学校教育中的()

单选题

A. 学生的学习~||~教育措施~||~学校环境~||~学与教的规律

8.从测验结果来看,该求助者的临床症状可能包括()

多选题

A. 幻听、思维播散、被控制感和思维被插入~||~有无法摆脱的无意义想法和冲动行为~||~与他人相比时有不自在感和自卑感~||~郁闷、失望、悲观、心境恶劣、兴趣减退

9.马斯洛认为人的基本需要有五种,它们由低到高依次排列成一定的层次,最基本的是_________。

填空题

10.强迫症状典型特点有()

单选题

A. 明知没有意义,但是不做又非常痛苦~||~与现实处境不相符~||~不能被现实检验~||~可因情景而异

11.观察学习的过程包括()。

多选题

A. 注意过程~||~保持过程~||~复制过程~||~动机过程~||~模仿过程

12.在做练习时,下列关于专家教师的做法叙述正确的是( )。

多选题

A. 提醒学生在规定的时间内做完练习~||~帮助他们把握做作业的速度~||~在课堂上来回走动,以便检查学生的作业情况~||~对练习情况提供系统的反馈~||~关心学生是否学得了刚才教的知识,而不是纪律问题

13.流程图可用来表示步骤、事件和阶段的顺序,如系统结构图、网络关系图。在学习策略的分类体系中,它属于

单选题

A. 精细加工策略~||~调节策略~||~资源管理策略~||~组织策略

14.学习策略的训练可采用的方法有()

多选题

A. 指导教学模式~||~程序化训练模式~||~完形训练模式~||~交互式教学模式~||~合作学习模式

15.将学业的成败归因于个人内部的不稳定因素,是指归因于( )。

单选题

A. 能力~||~运气~||~任务难度~||~努力

16.下列选项属于学习的是()

单选题

A. 每天跑步~||~视力下降~||~不怕见生人了~||~药物引起瞌睡

17.按照加涅的学习结果分类的观点,调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称为( )。

单选题

A. 认知策略~||~言语信息~||~动作技能~||~智力技能

18.与操作技能相比,心智技能有哪三个特点

填空题

19.生理成熟受遗传物质的制约,同时,也受__________的影响。

填空题

20.依据评价的功能,教学评价有配置性评价与______评价。

填空题
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