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1.新生儿的心理,可以说一周一个样;满月以后,是一月一个样;可是周岁以后发展速度就缓慢下来;两三岁以后的儿童,相隔一周,前后变化就不那么明显了,这表明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是()
单选题A. 发展的连续性~||~发展的整体性~||~发展的不均衡性~||~发展的高速度
2.在教育教学中,应如何运用感知规律?()
多选题A. 对于强度律,教师应突出强调那些低强度但重要的要素~||~对于差异律,教师应注意对象与背景的差异性~||~对于活动律,教师应注意以活动变化的形式呈现对象~||~对于组合律,教师应注重对教材的编排分段分节
3.操作技能培训的要求。
填空题4.最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是()。
单选题A. 场独立型~||~抽象型~||~沉思型~||~冲动型
5.简述加涅的学习结果分类理论。
填空题6.尝试一错误学习的基本规律是( )。
多选题A. 效果律~||~运动律~||~准备律~||~练习律
7.教师在讲课过程中声音要求洪亮,所依据的感知规律是()。
单选题A. 强度律~||~差异律~||~活动律~||~组合律
8.心理测验
填空题9.根据埃里克森的人格发展阶段论,小学生人格发展的主要任务是()。
单选题A. 发展勤奋感~||~培养主动性~||~形成亲密感~||~建立自我同一感
10.依从包括()几种。
多选题A. 认同~||~内化~||~从众~||~顺从~||~服从
11.一个人一生发展的基础时期,也是生长发育最旺盛、变化最快、可塑性最强、接受教育最佳的时期是()
单选题A. 少年期~||~青年期~||~学龄初期~||~幼儿期
12.研究表明,与适度学习相比较,学习某材料的熟练程度达到_________时,记忆效果最好。
填空题13.简述最近发展区的概念及其意义。
填空题14.自我意识就是作为主观的我对客观的我的__________。
填空题15.根据维纳的两维成败归因理论,下列属于稳定的内在原因的是()。
单选题A. 能力~||~努力~||~任务~||~运气
16.根据长时记忆的遗忘理论与小学儿童记忆发展的特点,并结合自己教学经验谈谈如何帮助小学生增强记忆能力。(要求至少解释清楚两种长时记忆的遗忘理论)
填空题17.个性的特征具有( )。
多选题A. 先天性和后天性~||~共同性和差异性~||~稳定性和可变性~||~独立性和统一性~||~客观性和能动性
18.借助内部言语在头脑中进行的认知活动的方式是()。
单选题A. 操作技能~||~心智技能~||~一般技能~||~特殊技能
19.以下不属于教师教学能力的是( )。
单选题A. 教学认知能力~||~教学操作能力~||~自我反省能力~||~教学监控能力
20.简述小学儿童在社会性交往中的表现。
填空题
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