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1.___________是指先于一是的活动而又指向该活动的一种动力准备状态。
填空题2.课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称为( )。
单选题A. 课堂规范~||~课堂气氛~||~课堂管理~||~课堂纪律
3.简述小学生学习的基本特征。
填空题4.教育心理学的发展遵循学科发展的一般规律,大致经历四个时期,其中发展时期是()
单选题A. 20世纪之前~||~20世纪20年代以前~||~20世纪20—50年代~||~20世纪60一70年代
5.根据兴趣所指向的目标,可以把它们分为()。
多选题A. 物质兴趣~||~直接兴趣~||~精神兴趣~||~间接兴趣
6.技能是指通过练习而获得的能够在实践中运用知识解决问题的能力,分为____和动作技能两种。
填空题7.在知觉的过程中,人总是用过去所获得的有关知识经验,对感知事物进行加工处理,并用概念的形式把它们标示出来,知觉的这种特性就是__________。
填空题8.按照加涅的学习结果分类的观点,调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称为( )。
单选题A. 认知策略~||~言语信息~||~动作技能~||~智力技能
9.从加德纳的多元智力理论看,韩寒哪种智力占优势?()
单选题A. 语文智力~||~数学智力~||~空间智力~||~内省智力
10.用成败归因理论解释归因对学习动机的影响。
填空题11.某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的,而是可以协商或修改的,按照皮亚杰的道德发展阶段论,该儿童道德发展处于()。
单选题A. 他律阶段~||~前习俗阶段~||~自律阶段~||~寻求认可取向阶段
12.通过综合归纳获得意义的学习是()
单选题A. 下位学习~||~上位学习~||~并列学习~||~结合学习
13.化学中锂、钠、钾等各种金属概念学习之间的相互影响称为()
单选题A. 水平迁移~||~垂直迁移~||~一般迁移~||~顺应迁移
14.学生在学校的人际关系主要是( )。
多选题A. 同伴关系~||~师生关系~||~朋友关系~||~合作关系~||~亲子关系
15.苟子认为学习的过程是( )。
单选题A. 尝试错误说~||~闻一见一知一行~||~顿悟学习~||~认知结构的改变
16.以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于()。
单选题A. 概念学习~||~命题学习~||~符号学习~||~并列结合学习
17.人借助骨骼、肌肉实现的,以合理地、完善的方式组织起来的一系列外部动作方式称之为()。
单选题A. 心智技能~||~演讲技能~||~驾驶技能~||~操作技能
18.认知领域的目标分类有()。
多选题A. 知识和领会~||~运用~||~分析和综合~||~评价
19.陈述性记忆处理陈述性知识,如对()的记忆。
多选题A. 字词~||~人名~||~时间~||~观念~||~学习游泳
20.表现出对外在权威的绝对尊敬和顺从的道德发展阶段是()。
单选题A. 自我中心阶段~||~他律道德阶段~||~可逆性阶段~||~公正阶段
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