1.联系实际谈谈影响学生态度与品德学习的内部条件。

2._______在刺激反应l美结的建立中起着重要作用。

3.（）是著名的行为主义心理学家，他的操作性条件作用理论是建立在动物学习实验基础上的。

4.遗忘曲线表明遗忘的进程是（）

5.举例说明动机与需要、诱因的关系。

6.教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是().

7.学生在从事新的学习时，原有的身心发展水平对新的学习的适合性（）。

8.观察学习可以归纳为哪些类（）。

9.当个体处于不明情境中时，倾向于仔细考虑所观察到的现象及所面临的问题，在行动前致力于把问题考虑清楚的认知方式是()。

10.关系转换说是()学派提出的。

11.维果斯基提出了__________，指两个邻近发展阶段间的过渡状态。

12.根据反映活动的侧面不同，知识可以分为（）。

13.大众传播的心理效力是有限的观点是由（）提出的

14.影响态度和品德学的内部条件有哪些?

15.1936年（）提出了“离差智商”的概念。

16.从众

17.心理咨询师在求助者的回答中了解到的资料包括（）

18.有一位日本心理学家曾经说过，一个人要在竞争激烈的21世纪生活下去，必须具备两个条件：一是要有蜘蛛网般的人际关系；二是要有健康向上的性格。这充分说明了一个人的性格在当今社会生活中的重要性。那么，作为一名小学教师，你将如何培养小学儿童获得良好性格。

19.奥苏贝尔认为学校应主要采用()。

20.有的人属于“聪明早慧”，而有的人则是“大器晚成”，这体现了个体身心发展的（　）。