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小学教育心理3206道题

1.操作技能与心智技能相比,具有以下特点:____、____、____。

填空题

2.简述态度与品德的关系。

填空题

3.学习英语单词“house”时,学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆,这是一币( )。

多选题

A. 谐音法~||~组织策略~||~形象联想~||~精细加工策略~||~复述策略

4.学习质量与能量、热与体积、遗传结构与变异等概念之间的关系属于()

单选题

A. 上位学习~||~下位学习~||~并列结合学习~||~符号学习

5.兴趣是推动活动的力量,是指兴趣品质中的()。

单选题

A. 效能性~||~倾向性~||~稳定性~||~广阔性

6.按照皮亚杰认知发展阶段理论,具有多维与可逆的思维达到去自我中心的儿童处于()

单选题

A. 感知运动阶段~||~茼运算~||~具体运算阶段~||~形式运算

7.简述最近发展区的概念及其意义。

填空题

8.态度的核心成分是态度的()。

单选题

A. 情感成分~||~认知成分~||~行为成分~||~理智成分

9.在观察精确性上有明显提高的阶段是小学( )。

单选题

A. 二年级~||~三年级~||~四年级~||~五年级

10.思维的基本形式是概念和()。

多选题

A. 判断~||~推理~||~理解~||~选择

11.学习动机产生的必要条件是()。

多选题

A. 学习的内驱力~||~智力水平~||~诱因~||~情绪

12.根据学习动机的动力来源,可以把学习动机分为内部学习动机和______学习动机。

填空题

13.用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征。以便突出本质特征,这就是()

单选题

A. 举例~||~变式~||~比较~||~归纳

14.内部学习动机和外部学习动机的划分标准是()。

单选题

A. 社会意义~||~动机的作用与学习活动的关系~||~个人的前途~||~动力来源

15.奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为()

单选题

A. 知识学习和技能学习~||~接受学习和发现学习~||~概念学习和意义学习~||~机械学习和意义学习

16.结合所学专业,请论述奥苏贝尔的认知迁移理论。

填空题

17.根据技能的性质和表现形式,通常把技能分为动作技能和( )。

单选题

A. 活动技能~||~学习技能~||~一般技能~||~认知技能

18.与操作技能相比,心智技能有哪三个特点

填空题

19.求助者:我呆在家里,哪也不去了,求助者这句话说明求助者的行为()

单选题

A. 意志消沉~||~意志减退~||~意志缺乏~||~意志一直增强

20.当学生取得好成绩后,老师家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的().

单选题

A. 准备律~||~练习律~||~动机律~||~效果律

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