首页>题库>小学教育知识与能力专业知识
1.小学教师职业道德和教育素养。
填空题2.语文教师引导学生分析、评价作品中的人物,从美育的角度看,主要是在引导学生()。
单选题A. 感受美~||~鉴赏美~||~表现美~||~创造美
3.教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系,全体发展与个体发展的关系以及()
单选题A. 智力发展与创造力发展的关系~||~现实发展与未来发展的关系~||~智力发展与体力发展的关系~||~思想发展与心理发展的关系
4.简述最近发展区概念及意义。
填空题5.孔夫子所说的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,从教师的角度来说可以理解为()。
单选题A. 走路身体一定要端正~||~自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好~||~对学生下命令一定要正确~||~教师自己以身作则,一言一行都会对学生产生巨大的影响
6.主张让儿童在实际生活中学习,提出“教育即生长”、“学校即社会”的教育家是()。
单选题A. 卢梭~||~杜威~||~赫尔巴特~||~夸美纽斯
7.在艺术欣赏与创造活动中,应提倡()学习。
单选题A. 合作~||~互相~||~自主~||~小组
8.两位教师上《圆的认识》一课。教师A在教学“半径和直径关系”时,组织学生动手测量、制表,然后引导学生发现“在同一圆中,圆的半径是直径的一半”。教师B在教学这一知识点时是这样设计的:师:通过自学,你知道半径和直径的关系吗?生1:在同一圆里,所有的半径是直径的一半。生2:在同一圆里,所有的直径是半径的2倍。生3:如果用字母表示,则是d=2r。r=d/2。师:这是同学们通过自学获得的,你们能用什么方法证明这一结论是正确的呢?生1:我可以用尺测量一下直径和半径的长度,然后考查它们之间的关系。师:那我们一起用这一方法检测一下。师:还有其他方法吗?生2:通过折纸,我能看出它们的关系。问题:两案例的主要共同点是什么?试分析两教法并预测两教法的教学效果。
填空题9. 张老师在课堂上出示了一个钟表模型,通过对三个指针的操作,帮助小学生很快理解了“时、分、秒”的概念,这体现的教学原则( )。
单选题A. 巩固性原则~||~直观性原则~||~循序渐进原则~||~因材施教原则
10.教师作为专业人员的特定要求不包括()
单选题A. 以谋生为主要目的~||~必须专门从事教育教学工作~||~需要具备相应的专业知识~||~要达到符合规定的学历
11.《语文课程标准》对口语交际教学提出了哪些要求?
填空题12.是PowerPoint中提供的母板()
多选题A. 讲义母板~||~配色母板~||~设计模板~||~备注母板
13.简述教育研究在教育科学发展中的主要作用。
填空题14.Icouldn’t_____.Thelinewasbusy
单选题A. goby~||~goaround~||~getin~||~getthrough
15.关于Excel中创建图表,叙述正确的是()
多选题A. 嵌入式图表建在工作表之内,与数据同时显示~||~如果需要修饰图表,只能使用格式栏上的按钮。~||~创建了图表之后,便不能修改~||~图表工作表建在工作表之外,与数据分开显示
16.揭开中日全面战争序幕的是()。
单选题A. 九.一八事变~||~淞沪会战~||~七七事变~||~华北事变
17.精细加工策略是一种()的记忆策略。
单选题A. 调节性~||~理解性~||~感知性~||~计划性
18. “笨鸟先飞”、“勤能补拙”说明()。
单选题A. 需要对能力有影响~||~动机对能力有影响~||~性格对能力有影响~||~气质对能力有影响
19.教师专业情意发展成熟的标志是教师的()。
单选题A. 专业理想~||~专业情操~||~专业性向~||~专业自我
20.“建安七子”中,文学成就最高的是()
单选题A. 陈琳~||~曹植~||~曹丕~||~王粲
Copyright © 昊元综合学习与考试平台 保定昊元电气科技有限公司版权所有 2021,All Rights Reserved
经营许可证编号: 冀B2-20210069号 备案号: 冀ICP备19021638号