1.折子戏“苏三起解”选自（）

2.因果分析主要分析的是（）。

3.某小学六（3）班是全校有名的乱班，上课纪律混乱，打架成风。班上有一名“在野学生领袖”，喜好《水浒传》中的人物，爱打抱不平，常常“为朋友两肋插刀”。打架时，只要他一挥手，其他人就蜂拥而上。班上正气不能抬头，班干部显得软弱无力，全班同学的学习成绩逐步下降。

4.羽毛球比赛场地（）呈长方形，这条线宽均为4cm

5.Thereis_________intoday’snewspaper

6.“_________thefriendshipbetweenourtwopeoplelastforever!”andwiththissincerehope，thepresidentconcludedhisspeech

7.“蹒跚学步”属于动作技能学习的（）。

8.下列汉字按音序排列正确的一组是。（）

9.我国法定的教师节是每年的()。

10.学会写“石”这个字后，有助于写“磊”。这种现象属于（）。

11.何谓操行评定？操行评定的一般步骤是什么？

12.受教育者最主要和最基本的义务是()。

13.（）属于调整文本框的操作。

14.材料：崔老师真是一个“懒老师”！就说作文课吧，很多老师都有不成文的程序。首先，来个开场白，接着念几篇范文，发一通评论，再布置一篇作文，附带一堆提示......崔老师却不这样，他经常找一些文章，说阅读对于写作很重要，要大家自主阅读，然后叫大家交流阅读感想。同学们往往争得面红耳赤，忙得不亦乐乎，他却显得逍遥自在。在此基础上，学生顺利地完成作文。崔老师真懒！崔老师建议同学们自主评选“班级之星”，并走“星光大道”。班上42个同学，同学们都说自己能评“星”，纷纷上台展示自己的风采。最后居然评出了各种各样50颗“星”，他也没有反对。崔老师负责学校宣传栏。起初，他叫几个能写会画的同学帮忙，后来竟把组稿、绘画、编排等工作全交给同学们。最要命的是，他自己不做，居然还要求大家每次必须有新意、有亮点，大家绞尽脑汁，他最多只在关键时刻点拨一下。有时大家忙活了半天，他只说一句，“哎，还是没有新意。”同学们又得想办法。时间长了同学们发现自己很有进步。问题：请从学生观的角度，评析崔老师的教育行为。

15.下列四句没加标点的话中意思最明确的一句是（）

16. 按照美国学者古德莱德的课程理论教师在课堂教学中具体实现的课程属于(  )

17.在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的是（）。

18.bB和声大调的第vI级音是（）。

19. 通过“道德两难故事法”提出道德认知发展阶段理论的学者是（）

20.从（）上看，应用文的实用性主要体现在有一套为内容服务的相应体式。