A. 遵从低碳经济人情事故因地制宜~||~针贬美轮美奂谗害忠良戛然而止~||~涵盖崭露头角文辞斐然矫揉造作~||~机率鸿篇巨制寥若晨星沽名钓誉

A. 但丁——《神曲》——意大利，莫里哀——《伪君子》——法国~||~司汤达——《红与黑》——法国，狄更斯——《双城记》——英国~||~屠格涅夫——《复活》——俄国，海明威——《老人与海》——美国~||~肖洛霍夫——《静静的顿河》——苏联，伏尼契——《牛虻》——爱尔兰

A. 身高，胸围，坐位体前屈，立定跳远~||~体重，坐高，坐位体前，立定跳远~||~身高，体重，坐位体前，立定跳远~||~、身高，体重，仰卧起坐，立定跳远

A. 收件人~||~主题~||~抄送~||~暗送

A. 深厚的教育理论知识~||~高尚的教师职业道德~||~广博的文化科学知识~||~较强的教育教学能力

A. 壬寅学制~||~癸卯学制~||~壬子癸丑学制~||~壬戌学制

A. 学科课程~||~活动课程~||~隐性课程~||~显性课程

A. 关注情境阶段~||~关注生存阶段~||~关注学生阶段~||~关注教学阶段

A. 不平衡性~||~定向性和顺序性~||~差异性~||~连续性

A. 单击窗口左上角的控制菜单图标~||~按+键~||~单击窗口右上角的“关闭”按钮~||~如果是应用程序窗口，则可单击“文件→退出”菜单命令

A. 2004年~||~2005年~||~2006年~||~2007年

A. 慢板~||~中板~||~快板~||~急板

A. 全民性~||~特色性~||~义务性~||~全面性