证券从业资格

1. 在学习《长城》一课时，通过阅读课文和观看长城的影像，学生感受到万里长城的雄伟和壮观，民族自豪感和爱国之情油然而生。这一教学活动主要达成的教学目标是(　　)。

单选题

A. 知识与技能~||~认知与技能~||~过程与方法~||~情感态度与价值观

2.利用网络学习资源的丰富性，可以提高学生的课外阅读能力。（）

判断题

3.《教师法》规定教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。下列说法那一项不是“情形之一”的（）。

单选题

A. 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的~||~体罚学生，经教育不改的~||~品行不良、侮辱学生，影响恶劣的~||~不关心集体的

4.按照《中华人民共和国教育法》的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由（）来处罚。

单选题

A. 学校~||~教育主管部门~||~家长~||~由公安机关给予治安管理处罚

5.下列各组句子中，句式不相同的一组是（）。

单选题

A. 石之铿然有声者，所在皆是也如今人方为刀俎，我为鱼肉~||~故今之墓中全乎为五人也刘备天下枭雄~||~《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也妪，先大母婢也~||~屈平疾王听之不聪也城北徐公，齐国之美丽者也

6.下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是（）。

单选题

A. 学不躐等~||~开而弗达~||~各因其材~||~温故而知新

7.从（）上看，应用文的实用性主要体现在有一套为内容服务的相应体式。

单选题

A. 表现手法~||~表现主题~||~表现形式~||~写作重点

8.（）是提高应用文写作质量和行文效率，以及增强权威性和约束力的重要保证。

单选题

A. 真实性~||~时限性~||~实用性~||~程式性

9.直观教学中的镜面示范是（）

单选题

A. 面向学生做的同方动作~||~面向学生做的反方向动作~||~背对学生做的同方动作~||~背对学生做的反方向动作

10.某学校老师想在班里开展一次特长展示活动，同学们踊跃报名，有的学生是画画，有的是跳舞，有的是唱歌……在同学们积极报名的同时老师发现，小刚闷闷不乐，没有报名任一项特长。老师问小刚：“你有什么特长啊?”小刚回答说：“我削梨又快又好，而且梨皮又薄又长。”老师说：“这也是你的特长啊。”于是在老师的鼓励下，小刚在班里的特长展示课上给同学表演削梨，同学为他响起了热烈的掌声。请从学生观的角度分析教师的行为。

填空题

11.Withalotofdifficultproblems，themanagerfeltworried_________allthetime

单选题

A. settled~||~tobesettled~||~settling~||~tosettle

12.下面括号中的词有一个是文中词语的近义词，在这个词的下面画“”。尤其(实在特别其实)开拓（开展开辟开阔）决断（决定决心坚决）

填空题

13.简述多媒体在小学语文教学中的功能。

填空题

14.指导学生作文，要（）。

单选题

A. 从内容入手~||~从形式入手~||~从题目入手~||~从确定中心入手

15.班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的管理方式属于（）

单选题

A. 目标管理~||~民主管理~||~平行管理~||~常规管理

16. 学习了《坐井观天》一课，学生学会“信、抬、蛙、答”等生字，理解并熟记“无边无际。坐井观天”等词。按照三维目标的要求，这主要达成的教学目标是（）。

单选题

A. 知识与技能~||~过程与方法~||~认知有实践~||~情感态度与价值观

17.“教书”和“育人”的关系是（）。

单选题

A. 并列的~||~递进的~||~相互联系、相互促进的辩证统一~||~互补的

18.—It’salongtimesinceIsawmysister.—_________herthisweekend?

单选题

A. Whynotvisit~||~whynottovisit~||~Whynotvisiting~||~Whydon’tvisit

19.1964年，叶圣陶先生在论述“语文”学科定名时提出的一个科学论断是（）。

单选题

A. 听说读写宜并重~||~注重听说~||~加强读写~||~联系生活实际，培养听说能力

20.Infact(事实上)．

单选题

A. Harrydidn’ttellhisgrandmathetruth~||~Mikewontherace~||~Harrywontherace~||~Harrywasveryproudofhimself，too