1.下面句子中不属于比喻句的一项是()

2.以人为本的教育理念主要体现在（）。

3.义务教育阶段学校分设重点班和非重点班的，最低应该由所属()责令限期改正。

4.我国学制模仿美国六三三制而颁布的学制是（）。

5.在Excel中，选中单元格后，单击Del键，将（）

6. 衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是

7.－个爸爸很关注儿子的学习情况和班级里学习环境情况。于是－次他问儿子：“你们班上自习课的时候有多少人？”儿子说：“老师在的时候有45人。”于是爸爸又问：“老师不在的时候有多少人？”儿子回答：“－个人也没有。”（1）评价－下这个班级的学习环境（学风）怎么样？（2）请你针对上面的情况提出－些对班级老师或学生合理的建议。

8.﹟c音是G宫调式雅乐音阶的（）

9.下列各句没有语病的一项是（）。

10.周兴嗣的《三字经》是现存最早的识字读本。（）

11.“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点。()

12.研究表明，小学生道德情感的发展具有明显转折的时期一般是在（）年级。

13.讨论、辩论这种口语交际训练方式大多在小学中年级训练。（）

14.“剪纸中的吉祥纹样”

15.“近朱者赤近墨者黑”说明在人的身心发展中起决定作用的是（）。

16.5肯定比500小，在第⑦段里，小男孩的妈妈为什么说“我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多”呢?

17.装饰音是用来装饰旋律的小音符及代替旋律型的特别记号。记号是（）

18.简述教师进行教育科学研究的意义。

19.良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的()。

20.画月亮师：看来，大家对月亮还挺熟悉的呢!那月亮到底是什么样子呢?(生都举起了手)师：现在啊，老师不要你们说了，想让你们把心中的月亮画出来，行吗?(生：行!)师：在下笔之前，听听老师的建议，也许对你们画月亮有所帮助!在每张纸上画一个月亮，想怎样画就怎样画。别忘了，要把月亮画得大大的!明白了吗?(4人一组，每组有10张24开的白纸)(生：明白了)师：好，那么我们快来画月亮吧!(生动笔画)说月亮师：一眨眼工夫，一个个月亮在我们手中诞生了!哎呀，画得多美呀!谁能拿自己画的月亮到上面来向大家介绍一下呢?生：我画的月亮是一个圆月，橘黄色的，这是月中时候的月亮，很亮很亮的。……师：还有谁画的月亮与众不同?生：我画的也是圆圆的月亮，不过，我的月亮上有许多环形山。……生：我画的月亮是姜黄色的，很细很细，扁扁的，像一只小船，荡漾在银河里。……生：我画的月亮只有半个，还有一半我们看不见了。师：真好，我们好像看到了她画的月亮在对我们微笑呢!……排月亮师：我们的面前出现了这么多的月亮，同组小朋友互相看看，这些月亮有什么不一样呢?生：我画的月亮是满月，他们画的月亮有的是细细的，……师：是啊，大家妙笔生花，画了这么多好看的月亮。……师：你们刚才画了这么多不一样的月亮，老师看得真有点眼花缭乱，那我们能不能按月亮样子的变化顺序来给它们排排队呢?(学生分组把10个不同的月亮排起来，并在课堂上交流、讨论，有不同的意见)看月亮师：刚才，你们组说得头头是道，其他组的反驳也有根有据，那老师该相信谁呢?怎么办?大家出出主意吧!生：做实验!师：怎么做?是模拟实验还是……生：实际看一看。师：好，大家再讨论讨论：怎么看?晚上出来看月亮不害怕?怎样克服害怕黑暗的心理?看多长时间?能不能坚持到底?怎么记录?(学生分组讨论、交流，几个问题都落实了，下课)问题：以上是一位教师在教学《看月亮》中的一个片段实录，说说这一课使用的教学策略，并谈谈你对教学策略有什么新的认识?