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1.There is () interesting sign () on the cage.
单选题A. an,birds’~||~a,bird’S~||~the,birds~||~A,BandC
2.在PowerPoint中放映幻灯片时,可通过单击鼠标()来播放下一张幻灯片。
多选题A. 右键或按左箭头键~||~左键或用快捷菜单~||~右键或按右箭头键~||~左键或按右箭头键
3.格式为:(一)课题名称(二)教案设计(三)教学目标(四)教学重点、难点(五)教学用具(六)教学过程设计1.导入2.教学方法3.讲授新课4.教学总结5.作业设计6.板书设计
填空题4.要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中,注重发挥教师在教育教学中的()和为人师表的作用。
单选题A. 主导作用~||~主体作用~||~心理作用~||~人格魅力
5.儿童身心发展具有明显的顺序性,这特点决定了教育工作要()。
单选题A. 因材施教~||~循序渐进~||~抓住关键期~||~扬长避短
6.教师行为对学生学习的影响体现在哪些方面?
填空题7.《小学语文教学大纲》明确指出:“小学语文教学要以()为指导。”
单选题A. 马克思主义~||~辩证唯心主义~||~辩证唯物主义
8.Hehadsomethingtowritedownandaskedmefor.
单选题A. apaper~||~somepapers~||~somepiecesofpapers~||~apieceofpaper
9.下列说法符合文意的一项是()。
单选题A. “呼吸运动计量法”是测试垃圾降解率的唯一有效方法~||~在太阳光照射下,微生物的参与能加速塑料袋的分解~||~可降解垃圾在空气中与微生物作用,产生化学变化实现生物降解~||~同样大小的纸袋与塑料袋相比,前者的运输成本比后者低很多
10.经济学家试图从多方面来改进国民收入或国民财富的计量,近来在两个方面取得巨大进展,值得高度重视。首先是在国民财富的计算中考虑贫富差距,1998年获诺贝尔奖的印度经济学家阿马迪亚•森对贫穷问题研究最为深入,并设计了考虑贫富差距的社会经济发展指数,为联合国所采用。另一个重要发展以诺德豪斯为主要代表,充分考虑环境对国民财富的影响以及家务活动对国民财富的贡献。在国民财富计量上的两项巨大进展是()。
单选题A. 阿马迪亚•森和诺德豪斯~||~考虑贫富差距和环境因素、家务活动~||~考虑贫富差距和环境因素~||~考虑环境因素和家务活动
11.首先提出“普及教育”的口号是在()时期。
单选题A. 奴隶社会~||~封建社会~||~资本主义社会~||~社会主义社会
12. 将观察法分为系统观察和非系统观察的依据是( )。
单选题A. 观察条件是否认为控制~||~观察活动是否有规律~||~观察者是否直接介入活动~||~观察内容是否有设计并有结构
13.学会写“石”这个字后,有助于写“磊”字。这种现象属于()。
单选题A. 一般迁移~||~水平迁移~||~具体迁移~||~垂直迁移
14.随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随着孩子的自我意识逐渐增强,很多孩子对父母的教诲听不进去或当作“耳边风”,家长感到家庭教育力不从心。教师应该()。
单选题A. 放弃对家长配合自己工作的期望~||~督促家长,让家长成为自己的“助教”~||~尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作~||~在孩子面前嘲笑这些家长
15.班级管理方法中最早提出目标管理的是()
单选题A. 德鲁克~||~马卡连柯~||~杜威~||~布鲁纳
16.在德育过程中,人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性,一般称为()。
单选题A. 道德情感~||~道德意志~||~道德观念~||~道德行为
17.在教学过程中,某教师对学生的言行都会给予好或坏的简单评价,至于这个评价是否恰当,他不曾细想。于是,学生将老师的评价变成了“圣旨”,神圣不可侵犯。
填空题18.学习、贯彻大纲精神,实施素质教育,应抓好以下工作()。
多选题A. 不断增强素质教育的意识~||~建立体现素质教育的语文教学目标体系~||~深化课程教材改革~||~建立体现素质教育的语文教学评估体系~||~坚持不懈进行课堂教学改革
19.为落实教育规划纲要,促进教师专业发展,建设高素质教师队伍,2011年年末,教育部研究制定了《幼儿园教师专业标准(试行)》(征求意见稿)、《小学教师专业标准(试行)》(征求意见稿)和《中学教师专业标准(试行)》(征求意见稿)(以下简称:三个标准),在全国范围内公开征求意见。在新的历史起点上,建设高素质专业化教师队伍,关系亿万青少年的健康成长,关系教育改革发展的全局,关系国家的前途和民族的未来。结合你所学的知识,谈一谈你如何通过实践提高自己的教学能力。
填空题20.Thewriterthinksthatanewjobistopeople.
单选题A. aduty~||~achallenge~||~anoffer~||~fun
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