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小学教育知识3130道题

1.共产党员典型的先进代表——北京市海淀区知识产权庭庭长宋鱼水独立办案11年来,公正高效地审理了各类案件一千二百余件,其中三百余件属于疑难、复杂、新类型案件,均取得了良好的社会效果,被当事人誉为“辨法析理,胜败皆服”的好法官。这段话主要支持了这样一种论点,即( )。

单选题

A. 物质贡献的价值大于精神贡献的价值~||~人生的真正价值在于对社会的贡献~||~贡献与索取是相互联系、不可分割的~||~理想的实现需要人的主观努力

2.据说泰山是古代名匠鲁班的弟子,天资聪颖,心灵手巧,干活总是(),但往往耽误了鲁班的事,于是惹恼了鲁班,被撵出了“班门”。填入括号部分最恰当的是().

单选题

A. 巧夺天工~||~别出心裁~||~尽善尽美~||~任劳任怨

3.在小学生的各生理系统中,发育最早的是()。

单选题

A. 身高体重~||~骨骼肌肉系统~||~循环和呼吸系统~||~神经系统

4.下列法律中含有规定我国小学生法律地位条款的是()

单选题

A. 《教育法》和《义务教育法》~||~《教育法》和《教师法》~||~《宪法》和《民法》~||~《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》

5.张某从某师范院校专科毕业后,被分配到一所小学教数学。一年后所教班级数学成绩明显下降,学生对他意见很大,强烈要求换老师。学校经调查发现,张某不认真研究本专业知识,课前不备课或备课很简单,课堂教学效果不好。教育组多次找他谈话,组织有关教师听他的课,但张某不接受对其教学工作的检查,甚至在成绩评定时,有意评低对他有意见学生的成绩,个别的甚至有意评不及格。学校经研究认为张某不再适宜担任该科教学工作,但又没有合适的科目,决定由他负责学校的治安、收发工作。张某不服,认为自己是教师,应担任教学工作,学校的决定侵犯其教育教学权,于是向教育局提出申诉。学校是否侵犯了张某的教育教学权?为什么?

填空题

6.儿童易患口角炎、角膜炎、皮炎等,可能是缺乏()

单选题

A. 维生素A~||~维生素B2~||~维生素C~||~维生素D

7.在教授《地震中的父与子》一文前,老师让同学们观看了许多唐山大地震和汶川大地震的视频与图片,从而自然地导人到新课的学习中来。这种导人方法属于()

单选题

A. 直接导入~||~情境导入~||~悬念导入~||~审题导入

8.自主性学习的基本品质是主动性。自主性学习的核心品质是独立性。()

判断题

9.小伟在数学课上学会了心算,这种学习属于()。

单选题

A. 心智技能学习~||~运动技能学习~||~操作技能学习~||~应用技能学习

10.Icouldn’t_____.Thelinewasbusy

单选题

A. goby~||~goaround~||~getin~||~getthrough

11.文道统一(名词解释)

填空题

12.以下句子中加点词表示“更加、尤其”的意思的一句是()。

单选题

A. 奉之弥繁,侵之愈急~||~燕雀安知鸿鹄之志哉~||~珍宝尽有之~||~直好世俗之乐耳

13.语文课程标准对学生的习作评价提出了哪些具体建议?

填空题

14.EverybodyinthevillagelikesJackbecauseheisgoodattellingand____jokes

单选题

A. turningup~||~puttingup~||~makingup~||~showingup

15.某老师常用周末向农民请教农业知识,并把内容融入到教学中,而且制作成册发给同事,说明该老师具有()

单选题

A. 课程开发意识~||~校本教研的意识~||~课程评价的意识~||~团体培训的意识

16.字形教学是教学的关键,也是识字教学的难点。()

判断题

17.材料是主题的来源,是提炼主题的基础。下列说法错误的是()。

单选题

A. 主题的提炼不能胡乱“拔高”,乱贴“标签”~||~主题是对现实生活的一种感性认识~||~不同的文体,提炼主题的着重点也不同~||~实用文体的发文意图往往就是主题

18.下列不属于良好师生关系特征的是()。

单选题

A. 民主平等~||~尊师爱生~||~教学相长~||~尊师重教

19.学习了《坐井观天》一课,学生学会写“信、抬、蛙、参”生字,理解并熟记“无边无际、坐井观天”等词。按照三维目标的要求,这主要促成的教学目标是()

单选题

A. 知识与技能~||~过程与方法~||~认知与实践~||~情感态度与价值观

20.林老师作为一名班主任,每天要管的事情实在大多。经常感到分身之术,非常希望有个助手能够帮助她,这天,林老师忽然想到,能不能让学生来代替自己这个老师行使班主任“职权”呢?她决定试试,经过认真考虑,林老师选了平时在班级里威信较高的莉莉做第一个“班主任”,这使莉莉既感到骄傲又感到了压力,自然不敢有丝毫的松懈。在她的“任期”内,她从早自习到晚放学事事操心、俨然一个老师模样。对她的工作,林老师绝不插手。但是暗地里,却时时刻刻盯着,对她处理得很好或不当的地方都会找机会指出。莉莉很快适应了角色,除了管理好日常班级工作外,还把每周的班会课主持得有声有色,把各种活动组织得生动有趣。接着,班里又产生了第二位、第三位“班主任”。自从学生来当“班主任”的办法诞生后,在学校的各项评比中,班上获得“流动红旗”的次数越来越多、来自任课我师和家长的称赞也越来越多

填空题
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