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1.时下,在-些课堂中,常常遇到这样的情景:老师说:“同学们喜欢哪段就学哪段,大家自由组合,选择同-学习内容的同学坐在-起。”于是,课堂成了“自由市场”,学生们交换位置,你争我抢,自由民主的气氛洋溢着这个空间。作为教师你对这-教学现象怎么看?怎么办?
填空题2.小学语文教学研究以应用研究和行动研究为主。()
判断题3.描述单个数据在样本或总体中的地位的统计量数是()。
单选题A. 集中量数~||~差异量数~||~地位量数~||~相关系数
4.多音字和面和泥中和念()
单选题A. he(二声)~||~huo(四声)~||~hu(二声)~||~huo(二声)
5.齐老师上课时喜欢全程用多媒体,他认为这是一种很好的教学方式。不过学生却认为他的效果虽然很好,但是用多媒体教学速度太快了,跟不上。如果你是齐老师,你会()
单选题A. 听取学生意见,适度放慢教学速度~||~听取学生意见,以学习最差的学生能听懂为宜~||~听取学生意见,以学习最好的学生能够充分应用为宜~||~学生不懂教学,这样的教学方式是最好的,效率最高的
6.下列对原文内容的分析和概括,不正确的一项是()。(4分)
单选题A. 文章描绘了书斋主人为了读书常常置酒茶、饭食、睡眠、家人、宾客于脑后等痴醉鲜有的状态,展示了一个嗜书知命的书痴形象,表现了作者自得其乐、自我陶醉的心态~||~作者性格严厉急躁,不谙世事,不近入情,读书入迷时,常对家人呵斥怒责,并拒绝会见来访的客人,因而经常得罪来访者,造成了紧张的人际关系~||~作者夫人主持家务,井然有序,客观上“纵容”了丈夫的“醉书”习性:当作者对这种习性悔而思改时,她幽默地表示反对,可见她主观上对丈夫的“醉书”持赞赏态度~||~作者本打算戒除“醉书”的习性,但又考虑到男人痴迷诗文总胜于沉溺女色等因素,最终采取顺其自然的态度,放弃了这种打算
7.下列选项中,不属于项羽事迹的是()
单选题A. 胯下受辱~||~无颜见江东父老~||~霸王别姬~||~破釜沉舟
8.该文中最能表现全文中心思想的句子是:__________
填空题9.下列关于IP地址的叙述中,不正确的是()
单选题A. 拉入Internet的计算机及路由器必须有惟一的IP地址~||~根据TCP/IP协议的规定,IP地址由32位二进制数组成~||~根据IPv4协议下,IP地址已经成为一种稀缺的资源
10. 在创造性思维训练中,教师要求学生在规定时间内尽可能多地举出“杯子”的用途。这侧重培养的是( )
单选题A. 思维的独创性~||~思维的灵活性~||~思维的流畅性~||~思维的深刻性
11.培养学生审美()能力是美育过程的起点。
单选题A. 创造~||~感知~||~理解~||~判断
12.语文与经学、史学、伦理学分离,作为一门独立的课程在小学开设始于1912年。()
判断题13.素质教育的根本宗旨是()。
单选题A. 提高国民素质~||~贯彻教育方针~||~培养四有新人~||~适应市场经济需要
14.Thereis_________intoday’snewspaper
单选题A. nothingnew~||~anythingnew~||~newanything~||~newsomething
15.素质教育与应试教育的区别具体表现在()。 ①对教育目的的认识不同 ②面向的教育对象不同 ③选学的教育内容不同 ④教育评价的标准不同 ⑤运用的教学方法不同
单选题A. ①②④~||~①③⑤~||~②③④~||~①②③④⑤
16.被高尔基称为世界民间文学创作中“最壮丽的一座纪念碑”的作品是()
单选题A. 《古兰经》~||~《一千零一夜》~||~《蔷薇园》~||~《列那狐传奇》
17.在Wed网页中指向其他网页的‘指针“称之为()
单选题A. 超链接~||~超文本~||~超媒体~||~多媒体
18.男同学小陈平时自由散漫,学习不认真。一天,他在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某,我爱你”,被上课的王老师发现。王老师收缴了小陈的手机,并将小陈的短信向全班同学宣读,同时指责其“思想堕落,道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机,王老师说:“这是罪证不能归还,要交学校教育处。”校长指出:王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权,②批评的话语侵犯学生的人格权,③收缴手机侵犯学生的财产权,④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是()。
单选题A. ①②③~||~②③④~||~①②④~||~①②③④
19.“中华人民共和国公民有受教育的权利。”这一法律规定始出自( )。
单选题A. 《中华人民共和国义务教育法》~||~《中华人民共和国教育法》~||~《中华人民共和国职业教育法》~||~《中华人民共和国宪法》
20.概括段落大意的常用方法不包括()。
单选题A. 中心句摘引法~||~自然归纳法~||~内容取舍法~||~性质区分法
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