证券从业资格

1.仔细阅读材料，并根据要求回答下面的问题。以下是小学班主任处理违规事件的一些实例：作文500字：题为“老师，我有话对你说”，不能写成“检讨”。谈心里话：不愿写，就说5分钟，是坐着谈心或辩论，不是罚站认错。弥补损失：主动为集体做件好事，不是为班上扫地等等。剥夺权利：在一定时间内剥夺参加小学生喜欢的活动。接受帮助：讲理、激励、榜样、“约法三章”等。结合材料说明班主任在处理班级的违规事件时应遵循的原则和使用的方法。

填空题

2.李晓明在课堂上突然大叫，有的同学也跟着起哄。下列处理方式，最恰当的一项是（）。

单选题

A. 马上制止，让李晓明站到讲台边~||~不予理睬，继续课堂教学~||~稍作停顿，批评训斥学生~||~幽默化解，缓和课堂气氛

3.某中学要求男生剪寸头，女生剪5号头(刘海不过眉毛，露耳朵，后面短至脖子)，不剪的停课剪发。家长学生校长以及老师有不同反应，各方表现不一：有的学生家长认为学校做法挺好；有的家长认为姑娘大了，爱美之心不能挡啊；校长说，我们都是为学生好，要让学生的时间都花在学习上等等。请结合上述材料，写一篇1000字左右的议论文，论点自定。[5

填空题

4.简述《小学教师专业标准(试行)》中关于教师专业能力的构成。

填空题

5.下列选项中哪一项不是教育科学研究的基本方法?（）

单选题

A. 观察法~||~调查法~||~实验法~||~系统法

6.人感染甲型H1N1流感病毒后，传染期为（）。

单选题

A. 发病前1天至发病后5天~||~发病前1天至发病后7天~||~发病前2天至发病后10天~||~发病前3天至发病后7天

7.小学低年级儿童主要以（）作为自己情感体验的依据。

单选题

A. 社会反映~||~道德行为规范~||~内化的具体道德观念~||~内化的抽象道德观念

8.下列说法符合文意的一项是()。

单选题

A. “呼吸运动计量法”是测试垃圾降解率的唯一有效方法~||~在太阳光照射下，微生物的参与能加速塑料袋的分解~||~可降解垃圾在空气中与微生物作用，产生化学变化实现生物降解~||~同样大小的纸袋与塑料袋相比，前者的运输成本比后者低很多

9.下列选项中，与“甲和乙是夫妻”的判断类型相同的一项是（）。

单选题

A. 丙和丁是同学~||~戊和己是中国功夫的杰出代表~||~庚和辛是主持人~||~壬和癸是资深记者

10.智商(IQ)等于()。

单选题

A. 智力年龄与实际年龄之比乘以l00~||~实际年龄与智力年龄之比乘以l00~||~心理年龄与生理年龄之比乘以l00~||~生理年龄与实际年龄之比乘以l00

11.夸美纽斯说：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学，那就是说应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等。这符合（）教学原则。

单选题

A. 直观性~||~循序渐进~||~巩固性~||~因材施教

12.建国后第一套比较系统的小学语文教材的主要特点有（）。

多选题

A. 学习苏联经验~||~学习美国六三三学制~||~吸收汉语文学教学改革的精神~||~注意吸收日语~||~重视语文“双基”训练

13.下列说法哪一种是错误的（）

单选题

A. 信息技术发展为个别化的自主学习提供了技术支持~||~信息技术将在教学中替代教师的地位~||~信息技术用于教学是每个教育工作者不可推卸的社会责任~||~各种网络工具可以支持身处异地的学生进行合作学习

14.表达贝多芬“亿万人民团结起来大家相亲相爱”欢乐理想的乐曲（）

单选题

A. 第九交响曲~||~第六交响曲~||~第五交响曲~||~第三交响曲

15.就儿童发展整体而言，“生理的成熟先于心理的成熟”体现的是儿童身心发展（）的特点。

单选题

A. ．顺序性~||~．不平衡性~||~．个别差异性~||~．阶段性

16.教学设计最重要的任务是（）。

单选题

A. 编写教案~||~设计详细的教学过程~||~确立合理的教学目标~||~选择恰当的教学方法

17.Theproblemofunemploymentwillarise.

单选题

A. iftheminimumwageissettoohigh~||~iftheminimumwageissettoolow~||~iftheworkersareunskilled~||~ifthemaximumwageisset

18. 人的身心发展是由低级到高级、连续的、不可逆的过程。这反映人的身心发展具有()

单选题

A. 阶段性~||~整体性~||~顺序性~||~差异性

19.“学高为师”“良师必须是学者”强调哪一类知识对教师专业发展的重要性()

单选题

A. 本体性知识~||~条件性知识~||~实践性知识~||~文化知识

20.学校教育始于()。

单选题

A. 奴隶社会初期~||~奴隶社会末期~||~原始社会末期~||~封建社会中期