1.回答问题。（1）“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的话回答）（2）你最敬重卑微者的是哪一点，为什么？请联系生活实际来谈一谈。

2.在艺术欣赏与创造活动中，应提倡（）学习。

3.为便于学生理解和记忆，教师将某个英语单词变成小故事，这是运用了（）。

4.简述布鲁纳认知发现学习理论中的学习观。

5.“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。”(朱自清《荷塘月色》)一句采用的是哪种辞格?（）

6.最后“我”明白了什么?你周围有没有“没有人喝彩却又是重要的工作?”请举出例子。

7.Thegreenkitecanflythanthatredone．

8.小学德育的基本方法是（）。

9.南宋豪放词派主要代表人物（）

10.一节好课的标准是什么?

11.苏轼所说的“诗中有画，画中有诗”的山水田园诗人是()

12.简述运用练习法的基本要求。

13.被誉为世界“短篇小说之王”的作家是（）。

14.下列选项属于条件反射的是（）。

15.《中华人民共和国未成年人保护法》规定，国家、社会、学校和()应该对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育。

16.学校教育始于()。

17.针对下面两位小学教师的教学行为，围绕“古诗教学”问题谈谈你的看法。案例一：有教师上柳宗元的《江雪》这篇课文，将整首诗翻译了一遍：“很多很多山上没有鸟飞了，千万条道路上见不到人影。只有一条小船上坐着一个披蓑衣的老头；尽管天下着大雪，江水冷冷，但他还是一个人在钓着鱼。”然后问学生“懂了吗”。案例二：有位教师这样给学生讲解高适的《别董大》（千里黄云白日曛)：董大是唐玄宗时候的一位著名的音乐家，叫董庭兰。他要离开朋友们到别的地方去了，诗人高适写了这首诗送他。曛，是傍晚和昏黑的意思。太阳下山了，天空布满黄云，北风吹着，大雁飞着，白雪纷纷扬扬地下着。庭兰啊，别发愁，别担心在前面的旅途上找不到自已的朋友。你的琴弹得这样好，你的名气这样大，天底下还有谁不认识你呢?

18.一个爸爸很关注儿子的学习情况和班级里的学习环境。有一次他问儿子：“你们班上自习课的时候有多少人？”儿子说：“老师在的时候有45人。”于是爸爸又问：“老师不在的时候有多少人？”儿子回答：“一个人也没有。”

19.()是教育法律关系产生、变更和消灭的根据。

20.是教师教和学生学的最直接体现，也是整个教学工作的中心环节，是提高教学质量的关键。