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小学教育知识3130道题

1.A、B、C三个大学生到某乡镇当村官,一个到了富村,一个到了穷村,二个到了不富不穷的村。但究竟谁到了哪个村,人们开始不清楚,于是作了如下猜测:甲:A到了富村,B到了穷村乙:A到了穷村,C到了富村丙:A到了不富不穷的村,B到了富村后来证实,人们对甲、乙、丙三人的猜测都只对了一半。由此可以推出()。

单选题

A. A到了富村,B到了穷村,C到了不富不穷的村~||~A到了穷村,B到了富村,C到了不富不穷的村~||~A到了不富不穷的村,B到了富村,C到了穷村~||~A到了不富不穷的村,B到了穷村,C到了富村

2.通常在一门课程或教学活动结束后,对一个完整的教学过程进行的测定称为()。

单选题

A. 配置性评价~||~形成性评价~||~诊断性评价~||~总结性评价

3.受教育者最主要和最基本的义务是()。

单选题

A. 完成规定的学习任务~||~积极参加社会实践~||~遵守学生行为规范~||~遵守校纪校规

4.仔细阅读下面材料,根据材料内容,结合生活实际,自拟题目,写一篇作文。(1)慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。(孟郊《游子吟》)(2)中央电视台有一则公益广告:一位孝顺的媳妇工作一天后,打来一盆洗脚水,为婆婆洗脚。年幼的孩子见了妈妈的这一举动,也打了一盆洗脚水,一颠一颠地端到妈妈面前,说:“我也要给你洗脚。”要求:(1)内容具体,有真情实感;(2)诗歌除外,文体不限;(3)不少于600字。

填空题

5.根据《故宫》片段回答问题:“紫禁城”这个名字就和中国古代哲学和天文学有关。中国人认为“天人感应”和“天人合一”。因此故宫的结构是模仿传说中的“天宫”构造的。古代天文学把恒星分为三垣,周围环绕着28宿,其中紫微垣(北极星)正处中天,是所有星宿的中心。紫禁城之紫,就是“紫微正中”之紫,意为皇宫也是人间的“正中”。“禁”则指皇室所居,尊严无比,严禁侵扰。故宫房屋有9999间,每个门上的铜门钉也是横竖9颗。这种奇特的数字现象和古代中国人对数字的认识有关。古代人认为“9”字是数字中最大的,皇帝是人间最大的,所以必须用对应的“9”。“9”的谐音为“久”,意为“永久”,所以又寓意为江山天长地久,永不变色。故宫里建筑的名称,都有“仁”“和”“中”“安”等字,如天安门、太和殿等,这些字所代表的意义是中国儒家思想的核心,即“中正”“仁和”,突出了传统的儒家理念。皇帝、皇后居住的乾清宫、交泰殿、坤宁宫的名字也和儒家经典《易经》有关。《周易》说,“乾”象征“天”,代表“男”;“坤”象征“地”,代表“女”;中间的“泰”意为“平安、畅通”,整个意思即为“天地交泰”,暗示帝后关系和谐,再加上“清正”“宁静”,把一个皇宫生活想象得异常美丽。故宫里的颜色也有深奥的寓意。故宫多用黄色琉璃瓦,室内的颜色也多为黄色,乾清宫的布置尤其突出。这种用法来源于古代经典《尚书》中的五行说。古人认为世界由“金、木、水、火、土”五行构成,五种元素相生相克,世界因此变化不定。“黄色”代表“土”,土是万物之本,皇帝也是万民之本,所以皇宫多用黄色。问题:(1)“紫”代表什么?“禁”代表什么?“紫禁城”的含义指什么?(2)为什么说故宫是“源于古代民居”,又高于“古代民居”?

填空题

6.Wecan’tdoit_________yourhelp

单选题

A. with~||~of~||~under~||~without

7. 英国教育家沛西·能认为,教育是天生的而不是获得的表现形式,是扎根于本能的, 不可避免的行为。这一观点属于( )。

单选题

A. 神话起源说~||~生物起源说~||~心理起源说~||~劳动起源说

8.我国现存年代最早的一首用文字谱记写的琴曲是()

单选题

A. 《碣石调•幽兰》~||~《广陵散》~||~《高山流水》~||~《梅花三弄》

9.一个坏的老师奉送真理,一个好的老师则教人发现真理。”体现的是()。

单选题

A. 科学性与教育学相结合原则~||~理论联系实际原则~||~启发性教学原则~||~因材施教教学原则

10.计算机病毒是一种(),它好像微生物病毒一样,能进行繁殖和扩散,并产生危害

单选题

A. 计算机命令~||~人体病毒~||~计算机程序~||~外部设备

11.新课程教学改革要求我们首先确立起()

单选题

A. 先进的教学理念~||~与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念~||~教师为主导,学生为主体的教学观念~||~以课堂教学为中心教学观念

12.学生违反纪律本身就是一件不好的事情,班主任怎样将这些不好的事情巧妙的转变为好事呢?最近一年多来,我在班上大力推选这样一种处罚方式:对违反纪律情节比较轻的学生,我罚他上讲台唱一首好听的歌或者讲一个动听的故事;对于违反纪律情节比较严重的学生,我罚他们用正楷字写一份200字左右的违纪心理报告(请大家注意:心理报告书不是保证书更不是检讨书),描述他当时的违纪心理。经过一段时间的实践后,我发现这种处罚方式的效果比以前的方式明显好了很多。 谈谈你对上述案例的看法。

填空题

13.下列对丝绸之路的描述正确的是()。

单选题

A. 中国输出的商品以丝绸最具代表性~||~德国地理学家克里斯泰勒将这条陆上交通路线称为“丝绸之路”~||~西汉汉武帝时班超首次开拓丝路~||~东汉时的张骞经营西域并再次打通延伸了丝路

14.当被催眠者被告知自己是聋子后,再问他们能否听见催眠者说话时,他们回答“听不到”。一些学者试图解释这一现象,认为被催眠者的“自我”被分裂为各个零散的部分,聋了的那一部分和回答的那一部分是相互分裂的。以下哪项质疑最能削弱以上解释?( )

单选题

A. 为什么回答的那一部分不答“能听到”呢~||~为什么观察到的事实都必须有个特定的解释呢~||~为什么被催眠者表现出已接受催眠者的暗示,觉得自己是聋子呢~||~为什么所有被催眠者在上述情况下都做出同样的反应呢

15.Accordingtothepassage,whichofthefollowingstatementsisTRUE?()

单选题

A. Youshouldbethefirstonetoleaveyourwork.~||~YoushouldaskyourC0—workersforyourduties.~||~Youshouldnotbeeagertogobackhome.~||~Youarerequiredtoarrivel5minutesearlier.

16.教师向学生系统全面描述事实,通过分析、论证来归纳和概括科学的结论,这种教学方法是()。

单选题

A. 讲述~||~讲解~||~讲演~||~讲谈

17.()是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生的良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。

单选题

A. 关爱学生~||~爱岗敬业~||~教书育人~||~关心集体

18.Lotsofthingsaremadeof.Wemustprotect.

单选题

A. woods;woods~||~wood;wood~||~wood;woods~||~woods;wood

19.信息的表现形式可以是消息、信号、情报或()

多选题

A. 数据~||~声波~||~知识~||~图像

20.小学教科书的编排形式应有利于学生的学习,不仅要符合教育学、心理学和美学的要求,还应符合()。

单选题

A. 社会学的要求~||~政治学的要求~||~生态学的要求~||~卫生学的要求

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