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1.Manypeoplekeepdogsaspetsbecausedogsareregardedas_________friendstopeople
单选题A. lonely~||~only~||~loyal~||~fair
2.篮球运动起始于美国,()奥运会将分篮球列为正式比赛项目
单选题A. 1932年第10届~||~1936年第11届~||~1940年第12届~||~1944年第8届
3.上课铃响了.我又开始了例行的“监督”工作,同学们都很快地跑回教室。过了一会儿,上课的老师也进了教室,第二遍铃响过后,我的目光刚要移开,突然看见我班颇为顽皮的男同学跑进教室。我当时就想:“这小子肯定是课间跑操场上玩去了,才会上课迟到!这是我亲眼所见,准没错!”一下课,我就走进教室,把他叫到讲台前,严厉地批评他上课迟到。平El里大大咧咧的他这下可急了,我分明看见眼泪在他眼圈里转。“您冤枉人,我根本没玩,下课,同学们围着李老师问问题,然后李老师又叫我帮她把作业本抱办公室去,这才晚的!”我的脑中“轰”地一下,是呀,我怎么忘了,为了调动他的学习积极性,我和李老师商量好让他当数学课代表的呀!我知道错怪了他,连忙道歉。他却气呼呼地走了,以后几天都不怎么理我。
填空题4.WWW是什么的缩写()
单选题A. WideWebWorld~||~WorldWebwide~||~WedWorldWide~||~WorldWideWeb
5.简述小学班级活动的基本途径。
填空题6.将音乐体系中的音按一定的音高关系的次序,由低到高,再由高到低,依次排列起来叫做()
单选题A. 音级~||~音列~||~音组~||~音名
7.当代知名的动漫设计大师,绝大部分还没从动漫设计学校毕业就已经离开学校,开始自己的动漫设计生涯。因此,有人认为动漫设计的专业学习对学生们今后的职业发展并没能提供有力的帮助。以下哪项如果为真,能够最有力地反驳上述推论()。
单选题A. 动漫设计大师都承认,他们学习了动漫设计学校的基础课程~||~知名动漫公司在招聘设计师时,很看重应聘人员的毕业院校~||~调查显示,动漫设计学校毕业生的平均年收入要显著高于同类院校其他专业的毕业生~||~在动漫设计行业中职业发展比较好的从业者,基本都毕业于动漫设计学校
8.在中国古代的哲学思想里,人该与自然节奏和天地韵律沆瀣一气,追求与宇宙合一;既然“节”是天地时气的交合之处,是“天”、“地”的节奏,自然也该是“人”的节奏,是连通自然节奏与人生命运的“节点”。自然也该是“人”的节奏这句话中的“自然”意为( )。
单选题A. 当然~||~那么~||~天地自然~||~都可能
9.课外活动不包括()。
单选题A. 社会活动~||~科技活动~||~文学艺术活动~||~选修课
10.成就动机由力求成功的动机和避免失败的动机组成,这是()的理论。
单选题A. 罗杰斯~||~班杜拉~||~奥苏伯尔~||~阿特金森
11.孔子云:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这表现教师的工作具有()
单选题A. 复杂性~||~示范性~||~创造性~||~长效性
12.下列选项中,属于木本植物的是()
单选题A. 芍药
. 荷花
. 菊花
. 紫荆
13.﹟c音是G宫调式雅乐音阶的()
单选题A. 变宫~||~变徽~||~清角~||~闰
14.依据《标准》的基本理念,确定教学内容时数比例必须要符合健身性,实践性,()灵活性和综合原则
单选题A. 兴趣性~||~系统性~||~科学性~||~合理性
15.对这首诗的理解赏析错误的一项是()。
单选题A. 这首诗开篇直接写雷霆的迅捷,乌云的浓密,将暴风雨的声势突兀地展现在读者眼前~||~诗的颈联运用比喻手法,将西湖比做满溢的金樽,用羯鼓之急促表现雨点之骤密~||~诗的颈联在写法上动静结合,用西湖的静态衬暴雨之急骤,对比强烈~||~这首诗展现了自然雄奇壮丽的景色,也让人感受到作者起伏激荡的情绪
16.Powerpoint窗口中,使用()方法不能设置显示工具档命令按钮的屏幕提示。
单选题A. 在工具栏上单击右键,使用快捷菜单中的命令~||~工具菜单中的命令~||~视图菜单中的命令~||~插入菜单中的命令
17.判断学生集体的学习质量,目前经常采用的方法是()。
单选题A. 综合分析~||~定性分析~||~定量分析~||~定性分析和定量分析相结合
18.根据我国教师法的规定下列哪项不是教师应当履行的义务()。
单选题A. 关心集体,爱护公物~||~遵守宪法、法律和职业道德,为人师表~||~贯彻国家的教育方针,遵守规章制度.执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务~||~对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法制教育以及思想品德,文化,科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动。
19.学校管理的基层组织、基本的教育单位是指()。
单选题A. 班级~||~班集体~||~兴趣小组~||~班委
20.小学生可以借助网络的“私密空间”和()的特征,倾诉自己心中的矛盾和困惑,得到更多朋友的帮助,释放因学习等带来的压力。
单选题A. 个性化~||~去个性化~||~独特性~||~广泛性
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