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1. 儿童“多动症”的核心特征是( )。
单选题A. 活动过多~||~冲动任性~||~注意障碍~||~学习困难
2.在任务栏上可以显示的工具栏是()
多选题A. 地址~||~链接~||~桌面~||~快还启动
3.根据联言命题的性质,不属于联言推理的有效式的是( )。
单选题A. 合成式~||~肯定式~||~分解式~||~否定式
4.下列各组的数字表示确定数目的一项是()
单选题A. 九霄云外~||~三皇五帝~||~黄河九曲十八弯~||~七拼八凑
5.教师综合素质最突出的外在表现,也是评价教师专业性的核心因素是()
单选题A. 专业动机~||~专业知识~||~专业能力~||~专业人格
6.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()。(3分)
单选题A. 婢子送酒茗来,都不省取省:知道~||~起视之,皆烂漫睡地上矣烂漫:坦率自然的样子~||~余是以无所顾虑,而嗜益僻僻:怪僻~||~只赚余酒脯,补五脏劳耶赚:获取
7.学习了《坐井观天》一颗,学生学会“信、抬、蛙、答”等生字,理解并熟记“无边无际。坐井观天”等词。按照三维目标的要求,这主要达成的教学目标是()。
单选题A. 知识与技能~||~过程与方法~||~认知有实践~||~情感态度与价值观
8.在教育、教学中采用“一刀切”“一锅煮”的办法,这违背了人的身心发展的()。
单选题A. 顺序性~||~阶段性~||~互补性~||~差异性
9.我国科举考试有连中三元之说“三元”指()
单选题A. 秀才举人进士~||~状元榜眼探花~||~解元会元状元~||~乡试会试殿试
10.下面不是借物喻人的诗句是()
单选题A. 粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。《石灰吟》~||~咬定青山不放松,立根原在破岩中。《竹石》~||~独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。《爱莲说》~||~不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。《咏柳》
11.下列句子没有语病的一句是()。
单选题A. 南京郊外的阳山,有三块经人工雕塑、长达40米的巨大石头,专家认为这是朱棣为给朱元璋修建神功圣德碑选的碑材~||~该集团的资金大都是外界筹措,利息之高令人难以想象,然而高额利息使该集团在资金运转上所承受的压力越来越大~||~疫苗的研制是工程浩大的项目,耗时数年的潜心研究不可或缺,而且绝不是一个人的战斗,而是一场指向人类的战斗~||~朝夕相处,谁也不能发生矛盾,但一发生矛盾,就各执己见,争吵不休,互不通融,这其实是一种最愚蠢的见解
12.儿童少骨的特点是()
单选题A. 有机物多,无机物少易骨折~||~有机物多,无机物少易变行~||~有机物少,无机物多易骨折~||~有机物少,无机物多易变形
13.清代“桐城派”的鼻祖是()
单选题A. 方苞~||~刘大魁~||~汪中~||~姚鼐
14.军军的英语成绩比较差,每次考试都不及格,这次考试及格了,军军本以为老师会表扬他,没想到老师进教室就当着全班同学的面问他:“你这次考得特别好,不是抄来的吧?”老师的这种做法忽视的是()
单选题A. 学生的完整性~||~学生的个体性~||~学生的独立性~||~学生的发展性
15.德育原则和方法包括哪些
填空题16.“教学情境”是教师根据()和教学内容,有目的地创设服务于学生学习的一种特殊的教学环境。创设小学数学教学情境时应考虑小学生的心理特点、材料的呈现形式、小学生的基础知识等。
单选题A. 教学方法~||~教学目标~||~教学评价~||~教学策略
17.对学生日常学习生活进行管理的目标属于()。
单选题A. 常规管理目标~||~非常规管理目标~||~日常管理目标~||~生活管理目标
18.WWW使用最普遍的是哪一种格式?()
单选题A. .HTML~||~.DOC~||~.TXT~||~DBF
19.在我国教育史上,最早把小学教育规定为义务教育的是()。
单选题A. 中华人民共和国~||~中华民国~||~清朝~||~明朝
20.为了保护学生学习的积极性,老师在批改学生作业时,对做错的题目暂不打“x",做对后再打“V“,这种评价属于()。
单选题A. 延迟评价~||~絶对评价~||~相对评价~||~个体内差异评价
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