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1.简述奥苏泊尔的有意义学习条件
填空题2.是课程的总体规划，是教育行政部门制定的有关学校教育教学工作的指导性文件。
单选题A. 课程计划~||~课程标准~||~教学计划~||~教学大纲
3.简述培养良好班集体的途径和方法。
填空题4.在履行教育教学义务的活动中，教师必须遵守职业道德规范，最主要、最基本的是要坚持()。
单选题A. 团结协作~||~教书育人~||~严谨治学~||~爱岗敬业
5.义务教育实行()领导，()统筹规划实施，()为主管理的体制。
单选题A. 国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府~||~省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府~||~国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府~||~国务院；市级人民政府；县级人民政府
6.历史学家们认为：“17世纪后期科学革命的胜利为启蒙运动提供了先决条件。”据此判断，启蒙运动在科学思想方面最重要的先驱者是()
单选题A. 达尔文~||~牛顿~||~拉瓦锡~||~法拉第
7.一位教师在教学冀教版《语文》一年级下册《遥远的恐龙世界》一课前，请学生回家收集恐龙的相关资料。下面是开始上课时的一个片段：
填空题8.下列不属于按评价的取向角度而划分的学习评价的是（）。
单选题A. 目标取向的评价~||~量化的评价~||~主体取向的评价~||~过程取向的评价
9.下列作品、作家、时代(国别)及体裁对应都正确的一项是()。
单选题A. 《牡丹亭》——汤显祖——明代——小说~||~《堂吉诃德》——塞万提斯——葡萄牙——小说~||~《上尉的女儿》——普希金一一俄国——小说~||~《四世同堂》——老舍——现代——小说~||~《蜀道难》——杜甫——唐代——诗歌~||~《威尼斯商人》——莎士比亚——英国——诗歌~||~《红楼梦》——曹雪芹——清代——小说~||~《警察与赞美诗》——惠特曼——美国——小说
10.在使用“绘图”工具栏中的“自选图形”命令作图时，如果按住（）键，画出的图形会从中心向四周扩展。
单选题A. Ctrl~||~Ctrl+Shift~||~Alt~||~Shift
11.计算机病毒主要是通过（）传播的
单选题A. 网络与磁盘~||~微生物“病毒体”~||~人体~||~电源
12.“瘦骨伶仃的有气节的杨树和一大一小的讲友谊的柏树，用凌乱而又淡雅的影子抚慰着被西北风夺去了青春的绿色草坪。”以上文字()。
单选题A. 用比喻的修辞手法，表达了对杨树、柏树的赞美~||~用拟人的修辞手法，表达了对杨树、柏树的赞美~||~用比喻的修辞手法，说明杨树、柏树和草坪相映生辉~||~用拟人的修辞手法，说明杨树、柏树和草坪相映生辉
13.《中华人民共和国义务教育法》颁布的时间是（）
单选题A. 1983年~||~1986年~||~1993年~||~2006年
14.《学记》中“君子之教，喻也”所蕴涵的教学原则是（）。
单选题A. 直观性原则~||~因材施教原则~||~启发性原则~||~循序渐进原则
15.皮亚杰的发生认识论和科尔伯格的道德认知发展论证明了个体身心发展规律中的()规律。
单选题A. 顺序性~||~阶段性~||~不平衡性~||~互补性
16.教学规律是诸关系的本质联系，是客观存在的;教学原则是人们根据对教学规律的认识，经过总结、概括以后制订出来的行为准则，带有一定的主观性。（）
判断题17.南京市二十四中的班主任史箐老师，承诺在带班的三年期间，满足每个同学的一个愿望(只要是合理的)。有个同学的愿望是在植树节这一天亲自植一棵树。植树节这一天，史老师帮助这个同学实现了愿望，而且使全班同学度过了愉快的一天。(1)选择一个纪念日，设计一个有特色的班级活动方案。(2)运用相关原理分析上述案例。
填空题18.芳芳学习中遇到不懂的问题就会主动向老师请教。她采用的学习策略是（）。
单选题A. 精加工策略~||~认知策略~||~元认知策略~||~资源管理策略
19.﹟f小调的关系大调是（）。
单选题A. ﹟A大调~||~D大调~||~bD大调~||~A大调
20.智商(IQ)等于()。
单选题A. 智力年龄与实际年龄之比乘以l00~||~实际年龄与智力年龄之比乘以l00~||~心理年龄与生理年龄之比乘以l00~||~生理年龄与实际年龄之比乘以l00
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