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1.在一次国际会议上,来自四个国家的五位代表被安排坐在一张圆桌,为了使他们能够自由交谈,事先了解到的情况如下:甲是中国人,还会说英语;乙是德国人,还会说汉语;丙是英国人,还会说法语;丁是日本人,还会说法语;戊是日本人,还会说德语。请问如何安排座位?()
单选题A. 甲丙戊乙丁~||~甲丁丙乙戊~||~甲乙丙丁戊~||~甲丙丁戊乙
2.Doyouknowthesingeranddancerwho_________atthegate?
单选题A. isstanding~||~arestanding~||~isstand~||~standing
3.Thephrase“lastbutone”means.
单选题A. 第一名~||~倒数第二名~||~最后一名~||~第二名
4. 体现国家对学校的统一要求,作为学校为法定基本纲领和重要依据构成的是( )
单选题A. 课程计划~||~课程标准~||~教学大纲~||~教学目标
5.下列域名中,代表非营利组织的是()
单选题A. .org~||~.edu~||~.com~||~.net
6.对下面句子的修辞方法及作用的表述,不正确的是()
单选题A. “一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹”,用比喻的修辞手法表现了雨后池塘水面的平静~||~“回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色”,用比喻和夸张的修辞手法描绘杨贵妃倾国倾城的美丽形象~||~“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,用夸张和联想的修辞手法把瀑布喷涌而出的景象描绘得极为生动~||~“臣本布衣,躬耕于南阳”,用借代的修辞手法描写了当时躬耕在南阳宛县卧龙岗的诸葛亮的情况
7.写话训练一般从一年级下学期开始,重点训练在二年级。()
判断题8.小刚在小学是个很爱提问的人,可每次提问都给否定了。一次,语文老师在教古诗《春晓》时小刚觉得有异议,就问老师:“老师说诗人春天好睡觉,连天亮都不晓得,那他夜里怎么能听见风雨声呢?”这位老师不以为然地说:“这有什么奇怪的!早上起床到外面看一看不就知道了?”当时小刚还要再问,老师挥挥手让小刚坐下,环视一下全班同学,多少带有嘲笑的口吻说道:“大家说说看,是他对还是老师对?”同学们毫不犹豫地答道:“老师对!”当时小刚感到很尴尬,对自己的判断产生了怀疑。所以,到了中学以后,也很少提问……不像以前那样“炸刺”了。问题:请根据尊重关爱学生的教师职业道德规范及蕴涵的思想观念,分析说明本例中教师的表现会产生什么危害?教师应该怎样对待这样的事情?
填空题9.下面几组词语中全部属于多音节语素的是()
单选题A. 海奥林匹克巴黎~||~珠穆朗玛法兰克福淅淅沥沥~||~纽约马克思主义孔子~||~风白兰地苏轼
10.文章主要内容概括的常用方法不包括()。
单选题A. 提句概括法~||~归纳段意法~||~合并段落法~||~综合要素法
11. 课堂上,老师让各小组用自己的方式展示对“友情”的理解,出现了故事讲述、小品表演、诗歌朗诵等多种形式。这一教学行为旨在达成()
单选题A. 行为性目标~||~普遍性目标~||~表现性目标~||~生成性目标
12.Powerpoint工具中字体处理的按钮中有两个在菜单中没有对应选项,它们是()
多选题A. 增大字号~||~减小字号~||~设置字号~||~设置字体
13.中学生情绪变化的两极性表现
填空题14.经济学家试图从多方面来改进国民收入或国民财富的计量,近来在两个方面取得巨大进展,值得高度重视。首先是在国民财富的计算中考虑贫富差距,1998年获诺贝尔奖的印度经济学家阿马迪亚•森对贫穷问题研究最为深入,并设计了考虑贫富差距的社会经济发展指数,为联合国所采用。另一个重要发展以诺德豪斯为主要代表,充分考虑环境对国民财富的影响以及家务活动对国民财富的贡献。在国民财富计量上的两项巨大进展是()。
单选题A. 阿马迪亚•森和诺德豪斯~||~考虑贫富差距和环境因素、家务活动~||~考虑贫富差距和环境因素~||~考虑环境因素和家务活动
15. 小丽认为自己考试成绩不理想是因为试题太难。依据韦纳的归因理论,这属于( )
单选题A. 稳定、外在、不可控制归因~||~稳定、外在、可控归因~||~不稳定、外在、不可控制归因~||~不稳定、外在、可控归因
16.简述维持课堂纪律的策略。
填空题17.WindowsMediaPlayer可以播放的多媒体文件有。()
多选题A. MIDI~||~MPEG~||~AVI~||~VCD
18.简述谈话法及其基本要求。
填空题19.无可奈何花落去,似曾相识燕归来是谁的名句()
单选题A. 欧阳修~||~晏殊~||~晏几道~||~秦观
20.王老师穿了一套新衣服,课前一进班级,有几个淘气的男同学就凑在一起,用调侃的语调大声喊道:“老师,我爱你。”下列处理方式,最恰当的一项是()
单选题A. 露出羞涩的神情~||~严厉地批评他们~||~微笑着说:“我告诉大家一个秘密,我也爱你们。”~||~不予理睬,开始上课
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