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1.诙谐幽默,寓悲于喜,形成“含泪的微笑”的独特风格,并被誉为“美国生活幽默的百科全书”的小说家是()。
单选题A. 莫泊桑~||~杰克.伦敦~||~屠格涅夫~||~欧•亨利
2.Whatitis!
单选题A. beautifulstamp~||~abeautifulstamp~||~beautifulstamps~||~beautifulastamp
3.学校利用板报、橱窗、走廊、墙壁、雕塑、地面、建筑物等媒介,旨在体现教育理念,实现育人功能。在课程分类中,这属于()。
单选题A. 学科课程~||~活动课程~||~显性课程~||~隐形课程
4.关心教好每一堂课,关心班级大小、时间、压力等问题,说明教师成长进入了()
单选题A. 关注情境阶段~||~关注自我阶段~||~关注他人阶段~||~关注学生阶段
5.教师善于快速准确地抓住学生的重要特征,准确判断学生的情绪和愿望,这说明教师的观察力具有()。
单选题A. 客观性~||~全面性~||~精密性~||~敏锐性
6.下列各组句子中,分别表现齐景公“荒唐行径”和“苛虐百姓”的一组是()。
单选题A. 景公出游于寒途,睹死胔,默然不问使怨积于百姓,兵弱于邻国~||~公怒,令人操刀解养马者公族之危,以为异姓之福也~||~景公走狗死,公令外共之棺,内给之祭夫厚籍敛不以反民~||~趣庖治狗,以会朝属财屈国竭,下无以亲上
7.一个计算机网络必须包括以下要素。()
多选题A. 多个需共享资源的计算机系统~||~计算机系统之间通过某种通信机制互连~||~由通信协议实现通信~||~网络操作系统
8.Hesaid,“We_________beproudofworkinghard.Wemustn’tbelazy.”
单选题A. must~||~needn’t~||~may~||~can’t
9.请以“和谐校园”,为话题进行写作,题目自拟、文体不限(诗歌除外),字数800字左右。
填空题10.语文课程的性质主要是()。
多选题A. 基础性~||~思想性~||~综合性~||~实践性~||~工具性
11.两个相互矛盾的命题不能同假,必有一真。这是( )的内容。
单选题A. 同一律~||~矛盾律~||~排中律~||~否定律
12.()所作国画彩墨浑成,尤以奔马享名于世,与张书旗、柳子谷三人被称为画坛的“金陵三杰”。
单选题A. 徐悲鸿~||~张大千~||~齐白石~||~傅抱石
13.TheauthormentionHarlow’sexperimenttoshowthat.
单选题A. adultsshoulddevelopsocialskills~||~babiesneedwarniphysicalcontact~||~caregiversshouldbehealthyadults~||~monkexshavesocialrelationships
14. 班主任李老师常常与学生协商处理各项班级事务,并鼓励学生积极参与对话互动交流,敢于质疑,这种班级管理方式属于()
单选题A. 专制型~||~民主型~||~放任型~||~对抗型
15.我国古代天文历法的成就长期处于世界领先地位,这对古代历史发展的直接影响是()。
单选题A. 形成了儒家思想“天人感应”的学说~||~有助于四大发明的诞生~||~使古代农业形成了精耕细作的特色~||~结束了封建迷信盛行的状况
16.从“所有罪犯都不是有投票权的公民”推出“所有罪犯都是没有投票权的公民”,是利用()得出的结论。
单选题A. 换质法~||~换位法~||~换质位法~||~引导法
17.小学低年级默读的要求是不出声、不动嘴唇、不指读,要眼到、心到、手到。()
判断题18.上课的过程中,有一学生姗姗来迟,并且不打报告就闯入教室,老师示意他马上坐下,投入课堂,然后继续讲完要讲的重点内容,在其他学生做题之时,再走到学生身边,处理这件事情。老师这样机智的应变体现了教师()的劳动特点。
单选题A. 示范性~||~复杂性~||~创造性~||~长期性
19.人们常说“三翻六坐八爬叉,十二个月喊爸一说法所体现的儿童身心发展规律是()
单选题A. 稳定性~||~顺序性~||~不平衡性~||~个体差异性
20.三年级的小明平时寡言少语,不与同学交往,且总是低头走路,学习成绩也不好。他的班主任王老师注意到了小明的表现,决定对小明进行进一步的了解,于是王老师首先采取与小明面对面交谈的方式,小明只是老师问一句,自己就答一句,从不多言。接着王老师从其他同学那里间接了解到,小明的家长平时对小明很严厉,总是批评他,从来不表扬,久而久之,小明就不爱说话和与人交往了。后来王老师又从美术老师那里找来了小明平时的画作,发现小明的作品大多比较抽象,且透露着一种消极的情感。王老师总结了最近以来从不同方面对小明的了解情况,忽然明白了什么,决定采取行动,帮小明走出心理的阴影。 问题:为了了解小明的心理,王老师采取了哪些研究方法?
填空题
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