1.可以表达感叹语气的助词是（）。

2.《赤壁》是一首怀古咏史之作，是诗人经过赤壁这个古战场，有感于三国时代的英雄成败而写下的。诗人是由什么引发“怀古之幽情”的?

3. 虽然小明的期末测试成绩不高,但与期中相比有所提高，老师仍颁给他“学习进步奖”这种评价属于（  ）

4.需要层次理论是人本主义心理学理论在动机领域的体现，美国著名心理学家马斯洛是这一理论的提出者和代表人物，他认为人的基本需要有五种，其中最高级的需要是（）。

5.小明背诵一首唐诗，背诵了10遍刚刚好能回忆出来，那么小明需再背（）遍，记忆效果更佳。

6.阅读教学的内容有哪些？

7.相对于基因，人为构件对人类的演化有着更强有力的干预。无论从火的有控制的利用到马镫乃至超级计算机等的发明；从粗糙的器皿到艺文的种种创作，从祈佑的原始崇拜到“涅粲”境界的认同；从果腹之物的采集狩猎到对宇宙命运的探索……文化构件改变了人的行为和思维，甚至改变了人类基因延续的“自然轨迹”。下列叙述符合文义的是()。

8. 小学生喜欢亲近老师，渴望得到夸奖，这种需要属于（）。

9.一年级上册第34页《跳绳》(8和9的加减法)的主题图上有：1幢教学楼，教学楼边上有1面五星红旗和许多树木，操场上有8个小朋友在跳绳，问题是“说一说”。下面是教师按教材教的教学片断：①出示挂图。②提问题。师：看了这幅图，你发现了什么?生1：我看见了房子。师：你真棒。生2：我发现了红旗。生3：我发现了树木。生4：我发现了小朋友在跳绳。生5：我发现了地上有小草。教师不管学生如何回答，都一一加以肯定，以示教学的民主。过了5分钟，教师急忙抛出：“谁能提出有关8的加减法?”问题：试从问题的目的性与开放性的角度分析此案例。

10.简述Word2003的格式刷的功能及其用法。

11.Friendshiphelpsusunderstand_________weare，_________weneedeachotherand_________wecandoforeachother

12.Theproblemofunemploymentwillarise.

13.什么样的两个文件可在同一个文件夹下存放（）

14.小音程转位后形成的是哪种音程？（）

15.下列诗歌中，不是白居易创作的是()

16. 在我国基础教育课程結构中,地方课程与囯家课程在地位上具有（ ）

17.论述儿童少年骨的特点，以及在运动训练中应注意的问题？

18.任何扎实、有效的课堂，都离不开教师及时、巧妙、精要的（）和指导。

19.从第二段苏世长的两句话中，可以看出他具有怎样的性格。

20.下列汉字中，三个字都不读的一组是（）。