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小学教育知识3130道题

1. 阿特金森对成就动机的研究表明,追求成功者与害怕失败者相比,更倾向于选择()。

单选题

A. 比较难的任务~||~非常难的任务~||~非常容易的任务~||~难度适中的任务

2.听辨训练(名词解释)

填空题

3.校外活动是课堂教学的延续。()

判断题

4.反映事物的内在特性或特征为内容的概念属于()。

单选题

A. 关系概念~||~属性概念~||~操作性概念~||~集合概念

5.“教育有法可依,但无定法可抄”,这说明教师劳动具有()。

单选题

A. 情境性~||~创造性~||~示范性~||~个别性

6.—WhendidtheOlympicTorchRelaystartinFujian?—_________May11th,200

单选题

A. In~||~At~||~On~||~From

7.()是实现我国学校体育目标的重要组织形式

单选题

A. 体育课~||~课外运动训练~||~体育竞赛~||~课外体育活动

8. 为弥补班级授课制不足,把大班上课、小组谈论、个人自学结合在一起的教学组织形式是

单选题

A. 特朗普制~||~文纳特卡制~||~道尔顿制~||~贝尔一兰卡斯特制

9.下列对素质教育的理解,存在片面性的是( )

单选题

A. 促进学生专业发展~||~尊重学生个性发展~||~教育面向全体学生~||~引导学生协调发展

10.明朝时,我国卓越的科学家写出了几部总结性的科学著作,它们()。①反映了我国传统科技居世界领先地位②包含有当时中外文化交流的成果③内容反映了当时的资本主义萌芽④包含着反封建的民主思想

单选题

A. ①②③④~||~①②③~||~②③④~||~③④

11.Friendshiphelpsusunderstand_________weare,_________weneedeachotherand_________wecandoforeachother

单选题

A. what;when;that~||~who;why;what~||~where;why;that~||~who;when;howmuch

12.一般来说,科学家在进行科学研究时,容易被与其目标一致的其他科学家所接受,作为他们的同事。而当某位科学家作为向大众解释科学的人获得声誉时,大多数其他科学家会认为他不能再被视为一位真正的同事了。以上论断所基于的假设是()

单选题

A. 严肃的科学研究不是一项个人的活动,而是要依赖一群同事的积极协作~||~从事研究的科学家们不把他们所嫉妒的有名的科学家们视为同事~||~一位科学家可以在没有完成任何重要研究的情况下成为一位知名人士~||~从事研究的科学家们认为那些科学名人没有动力去从事重要的新研究

13.通过感受、体验和构思,运用一定的物质材料,采用一定的技法制作美术作品,以表达思想和情感是()

单选题

A. 美术表现~||~艺术风格~||~美术创作~||~艺术再现

14.学生违反纪律本身就是一件不好的事情,班主任怎样将这些不好的事情巧妙的转变为好事呢?最近一年多来,我在班上大力推选这样一种处罚方式:对违反纪律情节比较轻的学生,我罚他上讲台唱一首好听的歌或者讲一个动听的故事;对于违反纪律情节比较严重的学生,我罚他们用正楷字写一份200字左右的违纪心理报告(请大家注意:心理报告书不是保证书更不是检讨书),描述他当时的违纪心理。经过一段时间的实践后,我发现这种处罚方式的效果比以前的方式明显好了很多。 谈谈你对上述案例的看法。

填空题

15.电子邮件地址如何组成?()

单选题

A. 帐号名@邮件服务器域名~||~邮件服务器域名$帐号名

16.下列对原文内容的分析和概括,不正确的一项是()。(4分)

单选题

A. 文章描绘了书斋主人为了读书常常置酒茶、饭食、睡眠、家人、宾客于脑后等痴醉鲜有的状态,展示了一个嗜书知命的书痴形象,表现了作者自得其乐、自我陶醉的心态~||~作者性格严厉急躁,不谙世事,不近入情,读书入迷时,常对家人呵斥怒责,并拒绝会见来访的客人,因而经常得罪来访者,造成了紧张的人际关系~||~作者夫人主持家务,井然有序,客观上“纵容”了丈夫的“醉书”习性:当作者对这种习性悔而思改时,她幽默地表示反对,可见她主观上对丈夫的“醉书”持赞赏态度~||~作者本打算戒除“醉书”的习性,但又考虑到男人痴迷诗文总胜于沉溺女色等因素,最终采取顺其自然的态度,放弃了这种打算

17. “捧着一颗心来,不带半根草去。”陶行知这句话强调的是教师应具有( )。

单选题

A. 深厚的教育理论知识~||~高尚的教师职业道德~||~广博的文化科学知识~||~较强的教育教学能力

18.作为一名小学语文教师,我热爱我的工作,注意在学习中激发学生的学习兴趣,让他们主动参与到教学过程中来。但是,我真的感觉学生有的时候实在是太吵闹了。在讲课过程中,有的学生会在下面说话或插话进来;在自习或做练习时,有的同学会在那里窃窃私语或很自由地讨论问题;在课堂讨论的时候更是难以把握,学生会争论不休;在课间休息时更是乱作-团……如果你是这位老师,对于课堂吵闹的现象,你的基本态度和常规做法是什么?

填空题

19.某年12月5日9时45分,某地发生4.8级有感地震,相邻的某市在同一瞬间震颤。正在给学生讲课的张老师心里一惊:“可能是地震。”他镇静地说:“请同学们有序离开教室,到教学楼前的空地集合。”学生似乎明白了什么,鱼贯而出,张老师最后一个离开。另一教室的王老师惊喊了一声:“地震啦!”就率先冲出教室。当师生们集中到楼前的空地上,学校领导清点人数时,张老师出现在楼口,镇静地好像什么也没有发生过,同学们一齐欢呼冲上来围住他。事后清查得知:张老师和他的学生全部安然无事,而王老师的那个班,却有三名学生扭了脚,一名学生跑掉了鞋。请你运用所学的教师职业道德规范知识对这一事件进行分析。

填空题

20.某个班级的老师在某个小朋友提出创造性的解法时,就以他的姓氏命名为“××解法”,号召全班同学向他鼓掌,对他说:“你真棒!”又如,在低年级课堂上,这位教师常用一些彩色的纸,剪成苹果状,一个苹果上写一个算式,然后请孩子们来“摘苹果”,如果孩子答对了,全班小朋友就对他说:“对对对,这个苹果属于你。”如果答错了,就对他说:“错错错,请你继续努力。”

填空题
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