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1. 在小学生品德发展过程中，起主导作用的因素是（）。
单选题A. 学校~||~少年宫~||~同学~||~社会
2.—Kate，_________youdancethedisco?—Yes，Ican
单选题A. may~||~can~||~must~||~need
3.语文课程的性质不是单一的，而是多重的。（）
判断题4.我国建国之初将“国语”改为_____。
填空题5.《英语课程标准》(实验稿)对小学毕业生的英语词汇要求是（）。
单选题A. 学习800一900个单词和70个左右的习惯用语~||~学习有关本级话题范围的约700一800个单词和60个左右的习惯用语~||~学习有关本级话题范围的600—700个单词和50个左右的习惯用语~||~词汇不作硬性要求，以培养学生的学习兴趣为主
6.“近朱者赤近墨者黑”说明在人的身心发展中起决定作用的是（）
单选题A. 遗传~||~环境~||~个体差异~||~个人努力
7. 课程是“组织起来的教育内容”。最早提出这一观点的是（ ）。
单选题A. 斯宾塞~||~布鲁纳~||~赫尔巴特~||~夸美纽斯
8._____四种能力构成语文能力的整体。
填空题9.二世元年七月，发闾左通戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋日：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜日：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。请简要概括陈胜认为起义将会得到百姓拥护的两条理由。
填空题10.人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。
单选题A. 互补性~||~个别差异性~||~不平衡性~||~阶段性
11.Withalotofdifficultproblems，themanagerfeltworried_________allthetime
单选题A. settled~||~tobesettled~||~settling~||~tosettle
12.对这段文字思想内容的概括最准确的一项是()。
单选题A. 通过写纺线竞赛，表现了延安军民团结战斗的精神~||~通过写竞赛过程，表现了延安军民熟练高超的纺线技术~||~通过写竞赛阵容，表现了延安军民的英雄气概~||~通过写竞赛规模，表现了延安军民的博大胸怀
13.教学的重点与难点是彼此独立的。
判断题14.推动教师专业发展的巨大动力是()。
单选题A. 专业理想~||~专业情操~||~专业性向~||~专业自我
15.学校课外活动的主体部分是（）。
单选题A. 科技活动~||~学科活动~||~文学艺术活动~||~社会活动
16. 李老师为研究近年来我国小学教育的发展状况，需要收集有关信息，最可靠的信息来源( )
单选题A. 教育论文~||~教育年鉴~||~教育辞书~||~教育著作
17.对学生日常学习生活进行管理的目标属于（）。
单选题A. 常规管理目标~||~非常规范管理目标~||~日常管理目标~||~生活管理目标
18.Asisknowntousall，_________lifein_________modernworldiseasierinsomewaysthan_________lifeourgrandparentslived
单选题A. the;a;the~||~a;the;the~||~/;the;the~||~the;/;the
19.简要分析骆驼祥子的悲剧原因。
填空题20.从提高学生的认识人手，循序渐进、以理服人地调动学生的主动性，弓1导他们积极向上的德育原则是（）。
单选题A. 导向性原则~||~因材施教原则~||~启发性原则~||~疏导原则
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