1.良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的()。

2.书法界常有字因人贵的说法，不无道理。而在颜真卿这里，却是字因人重，忠贞正真的人格为其瑰丽书法添辉，骨力道劲的书法为其雄壮人生添彩，做人与写字__________，在颜真卿身上得到了圆满的统一。颜真卿书法的成就一直为后代__________，其人格同样颇具感召力。填入画横线部分最恰当的一项是（）

3.以“教育从心开始”为题，写篇议论文，800字以上。

4.什么是“自主、合作、探究”的小学语文学习方式？

5.小学课程设计的最终目的是（）。

6.Ofalltheapplicants，_________doyouthinkisfitfortheposition?

7.文章的开头为什么写到人眼中多姿多彩的世界?

8.下列选项中，说法错误的是()

9.读第（5）（6）自然段，按要求回答问题。（1）第6自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（2）蚂蚁家庭，“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神：__________、__________。

10.这首诗境界宏阔，气势奔腾不羁。请结合划线句对此作简要的赏析。80字左右。

11.解决问题策略的多样化是要求每个学生用不同的方法去解决同一个数学问题。

12.下列不属于教师的权利的是()

13.艾宾浩斯的遗忘曲线揭示了遗忘过程与（）的关系。

14.李清照《声声慢》中引发词人故乡之思的景物是（）。

15. 在学习《长城》一课时，通过阅读课文和观看长城的影像，学生感受到万里长城的雄伟和壮观，民族自豪感和爱国之情油然而生。这一教学活动主要达成的教学目标是(　　)。

16.“救人一命胜造七级浮屠”中的浮屠指的是（）

17.下列作品不是达·芬奇创作的是（）。

18.吕叔湘同志对语文教学的“费时甚多，收效甚微”提出批评最早在（）。

19.某市教育局在教师中随机调查，问：“您热爱学生吗?”90％以上的教师都回答“是”。而当问他们所教的学生“你体会到老师对你的爱了吗”时，回答“体会到了”的学生仅占10％。这说明（）。

20.记得在一个寒冬的早晨，西北风呼呼地刮着。同学们在上早读，书声朗朗。我刚到校，来到班上，手插在裤兜里，脸对着全班同学。这时，一个学生走进教室。我大声说：“你为什么又迟到?把手放下站好……?”忽然，我听到有人叽咕：“……自己也迟到……”一个女同学正在向旁边的同学使眼色，脸上露出不服气的神情。我心头一惊，正要发作的火一下子熄灭了。这事儿使我陷入深思。平时，一些看起来很细小、很微不足道的事情，由于没有重视，结果给了学生潜移默化、耳濡目染的影响。课上，有的学生被叫到前边板演，写完后随手粉笔往台上一扔，没有轻轻地放回粉笔盒；小干部用教鞭敲击讲台面要同学安静下来……这不都是我的行为在学生身上的再现吗?我感到，在学生面前，教师的一举一动都要十分审慎。数十双眼睛好像数十面明澈澈的镜子，照得教师毫发毕现，不容你有丝亳的懈怠。阅读上文，回答下列问题：(1)案例中，教师扮演的是什么角色?为什么?(2)案例给了我们什么样的启示?