1.（）向来被认为是教师专业发展最为关键的环节。

2.下列软件中，（　）不能用来制作课件。

3.材料：莉莉是进城务工人员子弟，一直在班上借读。订教材时，考虑到家里的经济条件以及马上要转回老家读书的实际情况，我没有为她订新教材，而是帮她找了一套用过的教材。有几个同学看到她的教材，不禁问道：“怎么新书上写了这么多字?”“你的教材怎么是旧的?”她也以为是我弄错了，跑过来换新教材，我没多想，就当着大家的面讲明了原委。她嘟囔了几句，用力把教材扔进了课桌。我心里有一丝不高兴，但也没计较。没想到，下课后，她气冲冲地来到我的办公室，当着许多同事的面，把教材甩到了我的办公桌上，并说道：“我不要你的怜悯!”我非常尴尬，一气之下，说了她“不仅不知恩图报，还不知好歹”一类的话。她当即哭了，一口咬定我歧视她，嫌弃她是农村来的，是在想方设法赶她走。摘自一位中学教师的教学札记问题：请从教师职业道德的角度，评析材料中“我”的教育行为。

4.schoolismuchlargerthan．

5. 法国文学家加缪获得诺贝尔文学奖后，第一时间给他的小学老师写了一封信表示感谢。这反映了教师劳动具有（）。

6.在桌面可以直接打开的有（）

7.“十五”期间国家拟推动的信息化重大工程是（）。

8.将要删除的文字或对象高度亮化选中以后按什么键即可（）

9.小学语文教学研究以应用研究和行动研究为主。（）

10.以下各项中，属于空间技术的是()。

11.在板书写字时，教师常把形近字的相异部分用不同颜色的粉笔写出来，以引起学生的注意，所运用的感觉规律是（）。

12.多动症又称为儿童多动综合症，下列不属于多动症的主要特征的是（）

13.新课程提倡师生新关系。新课程中具有现代师生关系的模式()。

14.简述课外活动的组织形式。

15.简述教学反思的类型。

16.《梧桐雨》写的内容是（）

17.上课的过程中，有一学生姗姗来迟，并且不打报告就闯入教室，老师示意他马上坐下，投入课堂，然后继续讲完要讲的重点内容，在其他学生做题之时，再走到学生身边，处理这件事情。老师这样机智的应变体现了教师（）的劳动特点。

18.积极倡导“新乐府运动”，体现现实主义精神的诗人是（）。

19.下列说法或做法中不符合《中小学教师职业道德规范》中的“教书育人”规定的是()。

20. 小芳弟弟因为不守纪律而受到批评,但他不以为然,还说只要学习好,守不守纪律无所谓,面对这种情况,班主任应先采取的教育方法是（  ）