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1.Mary’sclose_________tohersistermadepeoplemistakethemforoneanother
单选题A. accuracy~||~membership~||~probability~||~resemblance
2.孔夫子所说的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,从教师的角度来说可以理解为()。
单选题A. 走路身体一定要端正~||~自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好~||~对学生下命令一定要正确~||~教师自己以身作则,一言一行都会对学生产生巨大的影响
3.古诗词赏析漫兴九首(其三)杜甫熟知茅斋绝低小,江上燕子故来频。衔泥点污琴书内,更接飞虫打著人。[注]这首诗写于杜甫寓居成都草堂的第二年(公元761年)。请从表现手法的角度,对这首诗作简要赏析。
填空题4.小芳的家住在农村,在村里的小学上五年级。一天,爸爸突然对她说:“明天你不要去上学了,到小卖部给你妈帮忙吧,你妈一个人忙不过来。”小芳听了后,伤心地哭了。她想念书,她舍不得学校的老师和同学们。但是,她又不能不听爸爸的话,只好不去学校读书了。老师了解到小芳的情况后,找到了小芳的爸爸,劝他让小芳继续上学。小芳爸爸说:“女孩子比不得男孩子,读书多了也没什么用,还不如让她在家里干点活呢。再说了,小芳是我的女儿,让不让她上学我说了算。”请问:小芳爸爸的说法对吗?小芳的爸爸都违反了哪些法律规定?
填空题5. 在古代,中国、埃及和希腊的学校主要采用的教学组织形式是( )。
单选题A. 个别教学~||~复式教学~||~分组教学~||~班级教学
6.教学设计最重要的任务是()。
单选题A. 编写教案~||~设计详细的教学过程~||~确立合理的教学目标~||~选择恰当的教学方法
7.—Couldyoupleasetellme_________?—Goupstairsandturnleft
单选题A. whatistheteacher’soffice~||~whattheteacher’sofficeis~||~whereistheteacher’soffice~||~wheretheteacher’sofficeis
8.收留夜不归宿的未成年人,应当征得其父母或者其他监护人的同意,或者在()小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。
单选题A. 8~||~12~||~24~||~48
9.—_________isMr.Blacklike?—Heisaveryniceperson,andis_________ofthetwoengineers
单选题A. What;morepatient~||~How;themostpatient~||~What;themorepatient~||~How;apatient
10.心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念,这说明了个体身心发展的()。
单选题A. 顺序性~||~阶段性~||~不平衡性~||~个别差异性
11.教师向学生系统全面描述事实,通过分析、论证来归纳和概括科学的结论,这种教学方法是()。
单选题A. 讲述~||~讲解~||~讲演~||~讲谈
12.在火情发生时,如果学生的衣服已经着火,教师首先应该采取的措施是()
单选题A. 大声呼救~||~让学生就地打滚~||~跑开取水~||~用手拍打学生衣服上的火焰
13.特级教师周老师的班级是全校纪律最好的班级,在教务会议上周老师和大家一起分享了他的管理模式,他总是先对班级进行一个总体的管理,通过班集体再去影响每一个同学,反过来通过对每个学生的管理来影响整个班集体,这种管理模式属于()。
单选题A. 常规管理~||~平行管理~||~民主管理~||~目标管理
14. 我国制度化学校教育体系包括:1、幼儿教育2、初等教育 3、中等教育 4、成人教育 5、高等教育
单选题A. 1、2、3、4~||~1、2、3、5~||~1、2、4、5~||~2、3、5、4
15.郭守敬认为“历之本在于测验,而测验之器莫先仪表”,反映其思想的行动是()。
单选题A. 发明制作了世界上最早的地动仪~||~根据实际测量绘制了《禹贡地域图》~||~首次使用科学的方法实测了地球子午线~||~创制简仪、高表,主持全国范围的天文测量
16.在我国文学史上,被称为“诗仙”、“诗圣”、“诗鬼”的唐代诗人是( )
单选题A. 杜甫李白贾岛~||~李白杜甫李贺~||~李白杜甫白居易~||~杜甫李白李商隐
17.简述教学反思对教师专业发展的作用。
填空题18.马克思主义观点认为,教育起源于()。
单选题A. 心理模仿~||~生物本能~||~人的理性~||~生产劳动
19.解决问题策略的多样化是要求每个学生用不同的方法去解决同一个数学问题。
判断题20.按照美国学者古德莱德的课程层次理论,由教育行政部门制定的课程计划属于()。
单选题A. 理想的课程~||~正式的课程~||~领悟的课程~||~运作的课程
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